打造一流的大学

2017-03-10 11:23

打造一流的大学

无可否认,国内大专教育仍有颇大的改善空间,各大专院校的水平参差不齐,高教部与大学当局须坚定地推动改革,以打造一流的大专学府,培养足以应对新时代挑战的大专生。

根据最新公布的QS世界大学学科排名,我国大学取得显着进步,其中马来亚大学在5个学科中取得前50名的排名,反映我国大专教育走在向上提升的轨道上。

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在2017年世界大学学科排名报告中,表现最亮眼的依然是美国着名大学哈佛,该校在15个科系排在全球首位,发展中国家的大专学府仍无法与哈佛丶麻省理工学院等名校一争长短。虽然我国大学与世界一流大学之间尚有一段距离,惟可喜的是,我们逐渐取得进步,沿着排行榜往上攀爬。这证明只要国内大学有上进意愿,采取适当措施,改善教学素质丶提升学习氛围,迈向世界级水平并非可望不可即。

在这次的排名中,本地4所大学共有11个科系排行在全球前50,另有19所大学在各个科系中入榜。马来亚大学仍然是本地大学中表现最优秀的,共有5个学科跻身全球前50名,包括电机工程系名列第23位丶机械工程系排第33位丶工程技术系第35位丶化学工程系第38,以及教育系位列41名。而在2016年,马来亚大学只有2个学科入榜全球前50。

对於我国大专教育的素质,议论与质疑的声音从来不曾缺席,当中有些是真知灼见,包含建设性的批评,惟也有的是人云亦云的批判,牵涉到政治情绪,充斥讽刺成份。这种缺乏客观理据支撑的批判,不但对国内大学不公平,也制造了一种普遍的误解,让不知情者以为国内大专教育非常落後,不值一提。

持平而论,国内大专尤其是着名大学例如马来亚大学的教学素质与学术表现,虽然仍无法与世界一流大学比肩,可是亦达到一定水平,在某些特定科系更是表现标青。一味否定国内大专教育的素质,并不会为学生与国家带来任何好处,相反可能促使优秀学生往海外跑,最後造成人才流失。

无可否认,国内大专教育仍有颇大的改善空间,各大专院校的水平参差不齐,高教部与大学当局须坚定地推动改革,以打造一流的大专学府,培养足以应对新时代挑战的大专生。这不是一项容易的工作,然而却是必须执行的任务。


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