（芙蓉訊）神童張世明生前曾經發佈過一些自創的賦詩，以及叫人省思的問題與談話，但是，隨著他結束了短暫的一生，這些“成名作”也將成為絕響。

其中，最叫人熟悉的莫過於是《泡泡詩》，這首短詩更是張世明的父親張其霖最為欣賞的詩歌，因為這首詩反映了他腦袋內充滿問號的好奇心理，以及那份追根究底的科學精神。

張世明升上中學後，被家人發現擁有特異的天賦時，其父親仍然保持低調，甚至在當年接受媒體訪問時曾表示：“世明除了略懂些高級數學，在家還是個普普通通的孩子，有時還會跟妹妹爭玩具。”

張世明雖然擁有著許多人夢寐以求的高智商，不過，在心智上，他仍然是一名不折不扣的少年。

母照顧起居心力交瘁

根據認識張世明家人的人士反映，張世明的母親李素芬在張世明患上病症後，這些年來為了照顧孩子的生活起居，已感到心力交瘁，但是，她堅持到最後一分鐘，並相信張世明能夠復原，過著正常人的生活。

據知，其母親甚至一度祈望孩子康復後，即使變成一般智商，家人們已感到滿足和感恩。

其實，張世明的父母在面對愛子患病打擊後，一直來都護著孩子，鮮少在親友面前提及張世明的病情，他們不希望太多人干擾孩子休養，甚至影響到孩子的病情。

據知，當張世明被醫生宣告不治後，其父母幾近崩潰，他們無法接受張世明離世的打擊，也基於這個原因，張世明的親友都協助其家人保守神童離世的消息，甚至低調處理，以免引起廣大社會的轟動。

死因是患神經性敗血症

據探悉，神童張世明的死因是因為患上神經性敗血症（Neurogenic Sepsis），他被家人送院搶救時，由於病情嚴重，經過一天左右的搶救，最終返魂乏術。

張世明是於1月5日被家人送入芙蓉中央醫院搶救，翌日清晨6時不治去世，並於週一（1月8日）上午長眠在芙蓉小甘密路基督教墳場。

張世明生前的作品：

物質原素化學詩：
●碳酸納使你不可思議，鐳使你雌雄莫辨，谷氨酸單納令你傻兮兮，乙醇令你暈陀陀，你最好選擇氧化磷或氧化汞。

泡泡詩：
●我站在涼台，出神仰望蒼穹，思維在銀河間遨遊，去窺破驚愕的疑題。

零：
從正數沖上無極，朝負數方向射去，從負數沖向無極，朝正數方向射去，出現一陣巨響，一個數字自此誕生，正極與負極的總合，締造了世界最大資產--中立……

……零是孤寂的，它不喜歡融合一、二、三……要是零融合任何數字的右邊，它便失去中立，要是零融合任何數字的左邊，它將離開正道……

……零！已征服人類！但為何……哈！哈！……難道人類虛度光陰……在虛無？在零？

自編的《兒童報》主編開卷語：

●經過慎密思索後，我決定給兒童出版另一份先驅報，希望能給您們帶來歡樂和喜悅。對編者來說，教育比金錢更加重要，編者是企望獎賞的，他只想讓每個人都有機會探求知識，滿腦學問，這就是編者的希望，也是編者對國家要做的事。

自述短詩：

●他是天真且世故的孩童，認識他奇妙無窮，他頭大，不愛玩玩具遊戲，滑稽戲謔他最本領。他鼻小嘴精靈，東張西望，瞎頭亂撞，他能寫絕妙最壞的科幻故事！他嬌小玲瓏，卻是好孩子。他獨特，他慷慨，又是胡鬧的行吟作家。認識他的確樂趣無窮。

問題：

●假如南半球是整塊陸地，北半球是被水淹蓋，那麼陸地是島嗎？或被水淹蓋的部份是湖嗎？這是不是很有趣嗎？

●芙蓉中華中學歡送張世明出國深造時，張世明的演講稿：

今天，我很高興，能回到母校和師長、同學們見面，並向大家問好，此刻我心中真的好溫暖。

芙中是我第二個充滿溫情的家，我愛它，也時常懷念著它，此後，無論我身在天涯或海角，我會一樣的愛它，關心它，沒有一天會忘記它……

母校雖是獨中，但我覺得父母將我送來此求學，這個選擇與安排是對的，因為他給我週到的照顧與關心，使我有更大的努力，更快的進步。

今天，我能順利的到加州理工學院讀大學二年級，除了感激吉隆坡英迪學院外，更要感激芙中這位偉大的母親。

最後，在我離開前，我要誠心的向敬愛的母校、師長、同學們說聲珍重，再見。