在我国的多元教育源流中，除了华小和淡小之外，教会学校（MISSION SCHOOL）也是属于教育体系中国民型学校的一环。

跟华小一样，教会学校的办学和发展面对同样的难题；除了被忽略之外，资源分配也不足，而且，大部份教会学校的董事部不够活跃、积极，以致教会学校的发展被时代的洪流抛在后头。

教会学校起源
1891年槟首设教会学校
全盛时期学额爆满

1891年，传教士在槟城设立我国首间教会学校──美以美男中。在英殖民时代，约莫20至50年代，教会学校由教会支配。50至70年代初，教会学校被认可为孕育顶尖、精英的摇篮。

多名领袖来自教会学校

当时，大部份教会学校的学额都爆满，因为教会学校是采用英语教学，家长们普遍认为教会学校的英文和马来文比较好，孩子以后就职机会高。

我国很多高官显要，或是家世显赫的政治领袖，就是毕业自教会学校，其中包括前任首相敦阿都拉、前财政部长敦达因、槟州首长林冠英、马华总会长拿督斯里蔡细历、首相署部长丹斯里许子根。

在全盛时期，城市的教会学校至少有70%是华裔学生，巫裔和印裔学生各占15%。

可惜好景不常，自教会学校改制后，华印裔学生也各自回流到各自的母语学校上课。

导致很多原有千余名学生的教会学校，学生人数每况愈下，落得今天仅有百余名学生，一些学校甚至不超过100名学生，成为了微型学校。

教会学校在高峰期有千多名学生，华裔占70%；如今除了少数较著名的教会学校尚有不少华裔学生之外，其余的教会学校仅有少于10%的华裔学生。

一些较著名的教会学校，因有强大的董事部，把学校办得有声有色，因此成为家长趋之若鹜，竞相把子女送读的名校。可是，像这类成功的教会学校属少数，而多数教会学校，因发展资金有限、位置所在欠佳以及学生来源日益减少，而在挣扎中求存。

教会学校过去的辉煌，渐渐褪色，庞大的校园，却因学生不足，而有不少空置的课室，这和华小校地不敷应用，形成了强烈的对比。

近年来，教会学校的竞争力剧减，苟延残喘地继续教育的使命。

教会学校困境
70年代改制后失优势
发展停顿校舍陈旧

马来西亚基督教卫理公会教育理事会执行干事许宏仁说，1970年代末，教会学校自改制后，一直处于尴尬处境，当年以英语教课的优势已不复在，如今与一般国民学校一样以国语为媒介语，但是所受到的政府待遇与照顾，与国民学校相比之下有天渊之别。

他指出，教会学校与国民型学校一样属半津贴学校，由政府承担教师及行政费，但是学校的硬体发展和维修则靠教会来维持。

他补充，国民型华小或中学，有赖广大的华社作为经济资助的来源，但是教会学校既不被政府重视，也得不到社会人士的支持，进退维谷，有些学校的发展甚至依旧停留在六七十年代的规模。

许宏仁说，大部份教会学校的建筑物十分陈旧，有的屋顶漏水、有的天花板掉了、有的厕所阻塞、教务处简陋，但是政府始终不闻不问。

他补充，更可悲的是，教会学校损毁的桌椅不获填补，他们只能到附近的国民学校央求对方让出已残旧但尚能使用的桌椅。

教会学校前景
卫理公会决整顿学校
提高声望吸引入读

全国教会学校有437所，分布在半岛208所、沙巴101所以及砂拉越128所。至于卫理公会的学校，有36所小学及34所中学，遍布在槟城、霹雳、雪兰莪、森美兰、马六甲、彭亨、吉隆坡及砂拉越。

许宏仁认为，政府不友善对待教会学校，教会又对学校的贡献有限，加上董事部成员不够积极看待教育课题，导致教会学校难以发展。

基于上述种种问题，卫理公会经过深思熟虑后，决定要重新整顿和让教会学校转型。

他说，首先，该会希望教育部在委派校长时，必须与教会协商。在《1971年阿兹报告书（修定本）》8.53条文下，列明了教育部委任改制中学的校长，必须与教会协商，以推选适合的校长掌管学校。

“这些条文早已定下，但是教育部有许多小拿破仑，把教会学校的师资当棋子，随自己喜好往这儿摆那儿调，严重影响学校的操作。”

他认为，教会学校亟需有热诚、积极的行政人员来掌校，以提高学校的声望，吸引更多家长把子女送到教会学校就读。

坐落隆槟3地点
3学校拟改为私立学校

许宏仁披露，该会目前正着手申请把3所位于吉隆坡冼都、十五碑及槟城的学校改为私立学校。这些学校原本可容纳千余名学生，但是现在只有少于百名学生，十分浪费。

他指出，卫理公会有办私立学校的经验，即位于冼都、马六甲、芙蓉、巴生的私立中学以及怡保的私立中学和小学各一所。

他补充，这些学校办得相当出色，其中冼都学校表现最为标青。吸取这些办学经验，教会组织绝对有能力去办校。此举不是为了营利，而是贯彻教会的教学理念，这样一来也可以减轻对微型学校的负担。

“在《1969年阿兹报告书》下，改制中学有权力拿回校地。我们已呈函教育部，并且获得良好的回应。”

许宏仁强调，这些学校的经营模式类似社会企业性操作，而不是以商业挂帅。它沿用教育部的课程，由教会负责学校所有的开销，包括聘请教师，且征收比国际学校低的学费。

他指出，教会不只注重学业，更重要的是塑造孩子良好的品德。有了之前的教育篮本，该会将能开拓全新的教育领域。