1.爸爸妈妈是辅助者

在宝宝学步的过程中，爸爸妈妈是辅助或引导的角色。例如，宝宝会扶着家具走了，就可以试着双手牵引宝宝的手走看看，或着提供一些诱因，例如声光玩具等等，吸引宝宝往前走，增加宝宝走路的动机。

2.善用家中小工具

宝宝学步还是要经过扶着走的过程，宝宝床的栏杆通常是宝宝第一个藉助的工具。此外，稳固的家具，例如客厅的大桌子或大的电视柜也常常成为宝宝的扶走工具；有的宝宝则会自己推着小矮凳，边推边走以保持稳定，有些玩具推车同样也有支持的功能

3.提供安全环境

．地面若是坚硬的材质，可铺上软垫防止摔倒碰撞。

桌角要圆滑或加上防撞软垫。

．小心收纳电线等容易绊倒的物品，还有可能造成滑倒的玩具模型车。

．电风扇、高脚椅等容易倾倒的家具也要小心。

．桌上物品不要靠近边缘，尤其是滚烫或易碎物品。

．楼梯口、浴缸、厨余桶等等，都要小心防护以避免跌落或溺水。

4.鞋子最大功能并非学步

俗称的学步鞋，最大的功能在于足部的保护，并非学步的功能。基本上有包覆保护和透气的功能即可，通常外出时才需要使用；如果宝宝是在家里学走路的话，建议爸爸妈妈让宝宝光着脚丫走就可以了，透过宝宝脚丫与地面最直接的接触，会给宝宝脚丫最直接的刺激。

宝宝学步3大NG行为

许多父母会担心宝宝没有照着正常的学步阶段发展，跟同年龄的宝宝比起来有落后的情形，会利用一些错误的方式帮助宝宝学步，叶胜雄医师提醒爸爸妈妈，“让宝宝顺其自然的发展，才是最重要的！”

勿强迫宝宝提早学步

如果在宝宝未满6个月大时，就让宝宝一直去学走或是一直把力量放在腿上的话，这样会造成宝宝的肌肉负荷过大，反而会造成反效果。

勿过度保护

有些爸爸妈妈会过度的保护宝宝，因为害怕宝宝弄得脏兮兮，常常将宝宝抱在身上或放在推车、床上，无形中减少了许多让宝宝主动练习爬、站、走的机会。如果是宝宝自己跳过爬的步骤无妨，但是如果是因为爸爸妈妈没有提供适当的机会或环境，让宝宝去爬、站、走的话，等于是爸爸妈妈剥夺了宝宝学习的机会。

使用学步车揠苗助长

使用学步车是爸爸妈妈在协助宝宝学步时最应该避免的行为。美国从1987年开始就不建议使用学步车，加拿大在2004年禁止进口、广告、贩卖学步车。若因家人坚持不得不使用学步车，至少要确定宝宝的双脚能着地而不是垫着脚尖，以免影响正常的步态，反而更晚学会走路。

学步车的3大坏处

减少肌肉训练强度

对于一些肌肉张力比较低的宝宝，本来也许可以藉由在地上爬“自主训练”以跟上进度。但一旦坐在学步车上，看起来像是会站了，其实身体的重量大部份在学步车的悬挂坐垫上，减少了肌肉训练的强度。

影响走路姿势

有人说使用学步车有可能让宝宝变成O型腿，叶胜雄医生认为，虽然此说法未经证实，但确实多多少少会影响到宝宝走路的姿势。

安全问题

学步车看起来好像很安全（因为外面有层框框保护着孩子），事实上，若发生碰撞，对孩子来说是相当危险的，例如宝宝如果原本是在地上用爬的，但爸爸妈妈这时却把他放在学步车上，因为宝宝还不太会走，会用脚尖碰地的一直蹬啊蹬，蹬个一步就会向前一大步，前方会撞到什么东西也无法预测，可能坐在学步车上从楼梯口摔下来造成骨折、跌落水池造成溺水、不小心碰撞到东西跌倒，或是碰倒餐桌上物品而导致烫伤等等。

因此，对于本来发展正常的宝宝来说，使用学步车，安全性会是最大的问题，就像一个还在驾训班的新手驾驶，就让他开F1赛车上路横冲直撞。

叶胜雄医生再三强调，爸爸妈妈在观念上应把学步车当作有危险性的游乐器材，而非暂时的保姆。若是坚持要使用，请务必陪伴在旁，确认使用环境是无门槛等障碍的平地，远离楼梯、斜坡、水池，避开火炉、电热器等危险物品。