林连玉基金会前天举办林连玉公祭仪式和林连玉纪念馆启用仪式，逾千人前来追悼这位一代华教先驱，现场弥漫着淡淡的哀愁，也夹杂着沉沉的忧思。

“横挥铁腕批龙甲，怒奋空拳博虎头”，林连玉把自己的一生奉献了华教，他反对《1961年教育法令》，反对华文中学改制，反对一切不利于华教发展的条款，甚至为此而被教育部长取消教师注册，更遭政府褫夺了公民权，也无畏无惧，无怨无悔，因此华教人士誉他为“族魂”，并把他的忌日12月18日定为“华教节”，以纪念他对华教的贡献，也藉此宣扬他的主张、贯彻他的理想，

然而，回顾过去一年，马来西亚华教界却仿佛进入了多事之秋，关丹中华中学是国中还是独中之争，引发关中董事会和董总争论不休，互相指责；新山宽中拆楼计划引发校友抗争，闹出了8名老董事被“逼宫”风波；亚庇建国中学则发生学生闯毕业典礼抗议老师被解雇事件，凸显独中董教之间的矛盾问题，引起华社的不安与关注。

尤有进者，面对影响深远的国家教育发展大蓝图，董总和教总在国语授课时间问题上各执己见，渐行渐远；董总和林连玉基金也因为在某些华教问题上的看法和立场不同，而互不信任，各行其是。凡此种种，皆令亲者痛，仇者快。

长久以来，华教一直是大马华社团结的一大基石，也被视为大马华社不可退让的最后一道防线。为什么如今华教队伍却暴露了种种弱点，并在互相攻讦中导致矛盾进一步的激化与扩散，使华教的团结与合作面临了前所未有的巨大挑战和考验？

今天，当我们在追悼这位华教先驱的同时，是否也应深刻地反省与检讨大马华文教育的发展路线，以及认真地探讨如何在因地制宜，存异求同的基础上，脱下唯我权威的光环，走出非友即敌的思维，把目前散涣的华教队伍，重新团结在一起？

我们每年都追悼林连玉，除了是为了要表达我们对他的尊敬、怀念与感恩，更重要的是要激励后人以他为典范，学习他那不屈不挠的精神，传承文化的香火，在漫漫黑夜中，照出一条光明的，远航的华教之路。

除了一年一度的公祭，除了一座纪念馆，我们更应在行动上继承林连玉的精神，以坚定的意志，重振旗鼓，团结奋进，努力建设华教，发展华教。