（雪兰莪．八打灵再也10日讯）教育部与内阁同意即时将115名苏丹依德利斯师范大学（UPSI）准教师从华小及全寄宿中学调回国中或国民型中学，尽管77名被调走的教师来自华小，但全国校长职工会形容这是教育部的明智决定！

教育界人士指出，教育部所宣布的这项调整对于准教师及缺乏华文师资的中学而言是一大喜事，因为准教师可以执教本身专业的科目，而华文师资短缺也获得解决。

教育界人士要求教育部制度化处理调派事宜。因为如此折腾一番，已有约10名准教师放弃接受调派，一些选择到新加坡教书，使到华文师资流失。

“在师资调派的事件上，当局不能抱持一个一个案件去解决的心态，而是必须制度化处理。

确保根据教师的专业作出调派，否则类似的事件将会没完没了。

让77准教师撤离华小
彭忠良：影响不大

全国校长职工会会长彭忠良说，尽管全国逾千所华小仍缺欠700名教师，但该会尊重教师的专业，并要求教育部依照准教师受训的专业技能来调派教师，不能让教师执教非本身专业的科目！

彭忠良接受本报电访时指出，如今教育部重新根据教师专业作出调派，将他们调回国中或国民型中学等，也让77名准教师从华小师资撤离，不会对华小造成严重影响。

“如今华小的师资短缺情况不若以往严重，目前尚缺少约700名教师，暂时将以聘请临教的方式来解决。

“现在最重要的是这些准教师可以回到中学去执教中学程度的华文，因为那才是他们的专业。”

准教师：需2周交接工作

本报电访4名遭派遣至华小执教的师范大学现代语文系中文组毕业生，发现其中1名已经向学校报到并正式为学生上课，其余2名则仍未到学校上课，另外1位则已放弃等待调派。

来自柔佛州的毕业生指出，她已经准时向学校报到，校长也已经将所有教职务交代给她，因此她希望教育部能给予他们2个星期的时间，以便他们能将工作交接给下一位教师。

“我已经习惯在小学教书了，但是我依然想要回到中学执教，因为那才是我的专业。”

要等教部白纸黑字

一名没有前往华小报到的苏丹依德利斯师范大学现代语文系中文组毕业生指出，他要等到教育部发出白纸黑字，才会决定下一步行动。

10人放弃调派

“我被通知要到柔佛一华小报到，但我没去，学校也没打电话来，我本身已在私人界上班。”

他也透露，同学中有人已在新加坡教书，放弃调派者约有10位。

另外两名被调派至跨州小学的准教师虽然尚未到学校上课，但已分别向校长报备，因为住宿问题等无法解决而分别请假至下星期及7月杪。

他们都希望今次事件能进展得更快，以免准教师们无所适从，不知道要等待回中学还是暂时到小学上课。

已报到准教师
勿签署任何文件

苏丹依德利斯师范大学现代语文系中文组一名讲师对逾百名教师被派回中学的最新进展感到欣慰，同时希望剩余15名被派往技职学校教对外汉语班的准教师，也会陆续传来好消息。

他今日受询时，也确认有该校非中文组的华裔毕业生，被派往华小执教，并指由于人数不具优势，可能较难申请回中学。

“我知道一些人原本是要到中学教英语，但因SPM有考华文而被派去华小，他们积极争取要出来，目前还在30天的报到缓冲期限内，希望教育部有指示。”

他也劝告不满意调派又去报到的准教师，避免签署任何正式文件，才可能有转机。

“中文组毕业生的好消息，多少振奋人心，也给那些即将在今年9月毕业的18名第四届毕业生，派了定心丸。”

教学专业涵盖英语生物化学
另42准教师也要回中学

另一方面，一名准教师申诉，至少有24名来自国内5家国立大学教育系的华裔毕业生，被教育部调派至华小，且因人数不如苏丹依德利斯师范大学现代语文系中文组毕业生多，导致他们担忧申请回中学执教机会渺茫。

这名准教师指出，看到逾百名中文组毕业生事件出现转机，他们希望教育部也聆听他们的心声，把教学专业涵盖英语、生物、化学的他们，调到一般国中执教。

这批自去年6月从理大、马大、国大、博大及苏丹依德利斯师范大学教育系毕业的华裔生，无法和同期毕业非华裔同学一同被派往国中，而是前往各华小填补师资空缺。

她以本身大学为例，20名教育系毕业生中，16名巫裔同学都已在国中执教，而她及另外3名华裔同学则需到华小报到。

“我们4人中，有2人已去报到，但没有签署任何正式文件，我和另外一位还在观望，看是否有机会调回中学。”

她透露，24名华裔准教师中，已有12人正式向教育部提出要求，也把相关资料交给教总，希望协助处理。

校方称不保证依专业分发

她也表示，今年6月毕业的60名学弟妹中，有10名华裔，其中有人选择继续读书，有人去私立学校执教，对教育部调派不抱太大期望。

“校方已告诉新进教育系的学弟妹，毕业后没有保证调派，是采取所谓开放市场，有需要才会吸纳师资进入教育体系，也不保证如依据专业资格分发。”

编者的话
胡乱调派或会重演

在新上任的首相署部长拿督魏家祥的处理后，苏丹依德里斯师范大学（UPSI）的115名中文组准教师获教育部承诺将调回中学并即时生效。华社额首称庆，感谢魏部长的奔走之余，心里不无感慨！

如果魏部长没有插手，此事件还有转圜的余地吗？那批准教师要对这种不合理、不专业的调派忍气吞声吗？

教育部从上至下，由始至终都没有承认此次是教师错置。对教师专业技能毫不重视的调派手法，意味着这个情况可能重演。

这起事件说明教育部对华文师资的轻忽。

纵使师范大学有华文师资的专业培训，教育部也会搬出各种技术性藉口，拒绝妥善采用华文师资，使到各校尤其是国中长期以来面对华文师资短缺的问题一直悬而未决。

面对公务员的刁难心态，华社往往只能寻求政治方案来解决问题；可以预见的是，新科部长未来还要忙于收拾这类公务员留下的手尾。

官员不顾全大局，随意诠释政府政策已影响政府威信，亦是马华领袖最感棘手的问题。