（雪兰莪．加影12日讯）财政部副部长拿督蔡智勇指每所华小平均可获得180万令吉比国小平均只有130万令吉还要多，并以此证明政府没有边缘化华小的谈话；但华教人士指其谈话具有误导性，并促请后者进一步说明有关拨款的详情，以免引起混淆及造成误导。

除了“没有180万”之说，华教人士也指蔡是知其一不知其二，很遗憾蔡智勇没有搞清楚真相，谈话与事实不符。

若每年获180万
华小无需辛苦筹款

教总说，如果每一所华小每年真的如蔡智勇所说，可以平均获得180万令吉的拨款，就不需要像目前这样辛苦去筹款了。

教总今日发表文告指出，政府对所有学校的拨款分成2种，即“行政开销拨款”和“发展拨款”。

行政开销拨款按学生人数拨出

这当中，“行政开销拨款”是按照学生人数作为拨款的标准，无论是国小、华小或淡小，都会在同一个准则下获得对等的“行政开销拨款”，以作为缴付水电费、电话费、购买教具，以及其他教学和行政开销的用途。

教总说，基于各源流学校的“行政开销拨款”计算方式都是一样的，因此，各校所得到的拨款在比例都是一样的，不可能出现差别。

“有鉴于此，对于副部长蔡智勇所公布的数据，指每所华小平均获得180万令吉，而国小平均只获得130万令吉，并以此证明政府没有边缘化华小的谈话，教总深表惊讶，因为这和实际的情况不符。”

教总指出，事实上，如果每一所华小每年真的可以平均获得180万令吉的拨款，就不需要像目前这样辛苦去筹款了。

因此教总促请蔡智勇进一步说明有关拨款的详情，包括是否涵盖了教师的薪金等，让大家了解真正的情况，以免引起混淆，并造成误导。

此外，教总也说，根据教育部截至今年1月31日的统计数据，全国只有5千863所国小，这和蔡智勇指全国有8千300多所国小，也有很大的出入。

发展拨款不公平

教总说，事实上，华社并没有针对政府在行政开销拨款上的处理方式，因为各源流学校都是依据统一的标准和制度，华社一直以来所针对的是政府在发展拨款上不公平的处理方式。

“政府给予各校的发展拨款，是作为重建校舍、扩建校舍、维修校舍、购买桌椅及其它硬体设备的用途。在这方面，华小一直以来都很难获得政府拨出足够的款项，以作为学校硬体设备建设的用途。”

教总指出，在政府不公平的教育政策下，造成数十年来全国各地的华小被迫自行筹款建校，或者进行维修及其他硬体建设的工作，以确保华小继续稳健成长。

教总说，保守估计，华社每年至少必须筹募的数额逾亿，在这方面，董事会、家教协会、校友会、校长和教师都作出了很大的努力。

“事实上，政府给予华小不足够的发展拨款，无法应付华小的实际发展需求，这才是华社真正不满的地方。”

5千万无法解决华小需求

教总说，以《2015年财政预算案》为例，虽然华小的数目和学生人数比起淡小、教会学校、寄宿学校、玛拉初级理科学院等都来得多，所需要的发展开销也肯定比较高，但华小却只获得和这些学校同等数额的5千万令吉拨款，这肯本无法解决华小的实际需求。

“而且就整体的拨款而言，华小所得到的拨款比起其他类型学校来说，是相对的少。因为每一所华小平均只有3万8千令吉的拨款，而其他类型的学校却能够获得高达9万5千至100万令吉的拨款。”

教总指出，这也彰显了华小的发展一再被忽略，无法公平享有政府的教育资源。

教总认为，蔡智勇身为马华领袖，应该非常清楚华小长期面对政府没有给予足够的发展拨款，而被逼自行筹款的困境，以维持学校健全发展。

行政开销及发展拨款不应混为一谈

因此，教总说，蔡智勇不应该把行政开销拨款和发展拨款混为一谈，并以此来证明华小没有被边缘化，这是非常具有误导性的，并企图掩饰政府不公平对待华小的事实。

“教总对此深表遗憾，并促请马华会长理事会关注此事。”

校长：获49.5万行政拨款
2226学生每人222

一名华小校长指出，以他一所学校有2千226个学生为例，该校今年所获得的行政拨款总额有49万5千令吉，而每名学生所获得的拨款大约有222令吉。

包括开学援金水电费拨款

该校长接受星洲日报询问时说，这些拨款包括一些必修科目的拨款、图书馆、辅导、课外活动、运动会及杂费户头（LPBT），上述49万5千令吉的拨款也包括了100令吉开学援助金及水电费拨款。

“在加入了100令吉援助金和水电费的拨款后，一所规模有2千200个学生的学校一年只获得49万令吉的拨款，我们也不明白副部长所指的180万令吉拨款是从何而来？”

他说，这类行政拨款也是按学生人数拨出，例如首1千名学生可获得一定数额的拨款；第二个1千名学生，可获得另外数额的拨款，以此类推。

他指出，然而在其他拨款方面，国小还可通过申请特别拨款来作为其他建设用途，而华小方面，很多需要自行去筹款。

陈国辉：华小没享发展拨款
蔡智勇言论具误导性

吉打州董联会主席陈国辉认为，财政部副部长拿督蔡智勇不该把华小的行政开销（即学校日常开销与教师薪金），与拨给华小的款项一概而论，进而为“华小没有被边缘化”下定论。

他说，政府承担华小的行政开销，是当初独立时的契约。

陈国辉说，蔡智勇的言论存在严重误导性。

他受访时对星洲日报说，当时政府将所有接受政府津贴的华小列为政府学校，并由政府来承担学校的行政开销。

陈国辉强调，政府没边缘化华小的论调不单只看行政开销，也要考量给予华小发展以及硬体设备的拨款。

他举例，首相在公布2015年财政预算案时给国小的特别拨款有4亿5千万令吉，而华小则只有5千万令吉，而在2013年财政预算布2014年将给华小5千万令吉的拨款，但在吉打州华小至今分文未获。

他也促请蔡智勇身为副财长，应了解2014年华小5千万令吉特别拨款事宜，并且尽快将款项拨出来给学校，让学校受惠。

许海明：蔡智勇不清楚实况
应深入了解华教困境

槟威华校董事联合会主席许海明形容蔡智勇的“政府哪有边缘化华小”言论是不成熟的，并反问如果华小没有面对不公平的对待，华社何须还要经常为华小奔波筹款？

他认为，蔡智勇身为年轻领袖，应该更深入的了解华小及华校所面对的困境后，才来发表相关言论。

他希望蔡智勇若不清楚华小的实况，就应该深入调查或了解华小及华校所面对的各项困境，包括遭到官员的刁难及硬体设施不足等问题，而不是与官员持有相同的思维来看待华小的问题。

“我们确实不清楚华小获得的行政开销拨款有多少？政府又如何做出分配？但华小面对行政费用不足的问题却是事实，包括学校的水电费，经常都需要董事部或家协筹款补贴。”

许海明强调，其实根据教育法令，华小的整体开销，包括硬体设施和其他行政费用都必须由政府承担或负责，但政府却很巧妙的通过以校地管理权属谁的方式，将华小分成全津与半津，这种做法本来就已对华小发展不公平。

他说，更何况，行政费只是华小面对诸多问题的其中一部份。

许锦秋：行政开销拨款远远不够
只讲一半，以偏概全！

吉打州董联会总务拿督许锦秋说，蔡智勇以偏概全，所发表的“政府没有边缘化华小”言论只讲出一半的事实。

他说，蔡智勇所指的拨款只是概括了学校行政开销，没有包括其他软硬体设备的支出，例如硬体建设、时常要维修篱笆、重新油漆等等。

他说，行政开销是包括支付老师及职员的薪资、水电费。

“然而，事实上这笔钱也是远远不够的，因为政府还将华小区分为全津及半津。”

他说，半津华小每月只获得2千令吉的水电费，但没有包括排污费及电话费，导致校方须从其他开销中“节省”，或者从食堂的收入挪出款项。

“据了解，许多大型半津华小因水电费用量较多，积欠了国家能源公司大笔电费帐单，所以政府应该一视同仁，不要区分全津半津，或者各源流学校。”

庄俊隆：不分国小华小
申请拨款模式应统一

吉打董联会副主席庄俊隆则说，蔡智勇的言论只是以计算华小的间数讨论，属师资方面的开支，将软硬体都“综合”在一起。

他认为，政府应将国小与华小申请拨款的模式统一，这样华社就不会再吵闹及担心了。

“若以宏观的角度，华小的行政开销是已纳入了宪法，政府必须要承担教师的薪资，但是今天我们要谈的是学校的建设及维修方面的拨款。”

他说，在维修硬体方面，政府给华小只有5千万，但给国小就更多，所以应从这个层面来探讨问题，否则一般人是不懂的，政府应该将教育开销区分出来。

行政发展拨款
黄循积：勿混为一谈

柔佛州华校董教联合会主席黄循积认为，财政部副部长拿督蔡智勇不应将学校的“行政开销拨款”和“发展拨款”混为一谈。

他说：“蔡智勇没实际了解情况，就发表言论，对华小不公平。”

他觉得，蔡智勇应以学校的学生人数作为计算单位，而不是把学校作为计算单位。

陈德祥：国民型中学获拨款
受惠学校名单未出炉

马来西亚国民型华文中学校长理事会主席陈德祥说，国民型华文中学在2015年虽然获得特别拨款，但受惠学校名单尚未出炉。

他受询时说，学校是根据各自所需直接向教育部提出申请，日前他在会见教育部副部长拿督叶娟呈的秘书时，获悉尚未收齐学校呈上的申请，所以暂时没有总的资料。

他说，国内共有68所国民型华文中学，若平分2千500万拨款，每所中学平均可获约37万令吉。

他说，倘若每一间学校只获得上述数目，并不足以进行较为大型的发展计划。