董总和教总联席会议一致议决通过，让关丹中华中学（关中）报考统考，这项迟来的佳音，让关中逾百名初二生赶得及在明年报考初中统考，更让纠缠华社2年多、引起激烈争议甚至造成华教团体分裂的关中考统考的纠纷，正式落幕。

董教总独中工委会去年到关中实地考察后，曾拟出一份涵盖法律层面的完整专业报告，认为关中的办学模式，尤其是课程设置、教学评鉴等皆是积极朝向华文独中的模式方向进行规划与发展，符合董教总的独中办学路线，虽然如此，董教总联席会议仍议决关中必须遵循《独中办学建议书》的精神办校。

此外，尽管教育部过去在3封信函对关中报考统考一再明确表示“知悉”，而没有明文禁止关中考统考，董教总联席会议在程序上，还是议决关中必须尽一切努力向政府争取修改批文，让关中能名正言顺加入全国独中的行列。

关中创办以来纷扰不休，让华社出乎意料。事实上，华社当初筹办关中时，乃从创办独中和考统考的方向进行，并依据吉隆坡中华中学的教学模式运作，包括独中统考课程，教育部在2012年12月11日的信函中也认同关中是依据独中双轨教学模式及使用中文为教学媒介语，可参与统考也可参与政府考试。然而，掌握统考主权的董总前主席叶新田派系却不断以一些假设性议题拒绝让关中考统考，以致华教平地风波，纠纷不断。

关丹华社苦等一所独中20年，好不容易获得政府发出批文，也由华社筹资建起关中，却因为一些人对批文的内容吹毛求疵而让关中的身份不明，前途蒙尘，如此轻重倒置，已逾越维护华教的范畴。虽然，教育部所发出的3封信函表示“知悉关中会考统考”，已足以证明关中是一所独中，为求让关中能正其名行其实，华教人士与其继续吹毛求疵或借题发挥，让关中陷入进退两难的困境，不如协力助关中向政府争取修改批文，让关中能和全国60所独中一样，受到全国华社的爱护。希望叶新田和其支持者，体现真正爱护华教的精神，尊重和接受这个事实，勿再意图作出不必要的破坏。

随着砂拉越州首席部长阿德南宣布州政府承认独中统考文凭，已为华社争取中央政府承认统考文凭开启了一线机会，关中生加入统考阵营，越来越多人参与统考，统考文凭的价值必然更高，同时也加重了向政府争取承认统考文凭的筹码。不过，关中案例也说明了，在这个多元种族的社会，华社还须以实事求是、宏观的方向及认清现实社会环境的态度应对华教课题，方能取得成效。