这是科技瞬息万变的时代，2015年於达沃斯举办的世界经济论坛就有学者指出，当下我们正处於第四次工业革命的开端。

科技的突破与创新将改变固有的社会秩序，将更多人连接，并带来正面的影响。前提是政府丶社会丶大众能跟上科技发展的脚步，充份利用新科技为自身带来优势。

此前我国多媒体与通讯部部长提出一项目标，即在2020年前发展数字经济（Digital Economy）以最终创造并贡献20%的国内生产总值（GDP）。数字经济其实并非一个新的概念，随着网络以及智慧型手机普及，随之影响了人们的行为以及消费模式而变得日益重要。我们所熟悉的软件丶信息丶电子商务等都是其中的要素。我们要如何达到以数字经济创造20%国内生产总值的目标呢？

首先，创造适宜数字经济活动拓展的社会以及商业环境。

英国制定的2015年至2018年的数字经济策略中就有提到建设基础设施丶平台以及生态系统，以设立数字经济发展的基础协助创新者进入市场。英国为了确保其在数字经济领域的领先地位而草拟并落实数字经济法案，以相应的措施支撑这一目标，除了包括确保居住於所有地区每人都能用宽频连接与使用网络，还包括了提供保护於儿童免於网络色情的侵犯的法案内容。

其次，电子商务以及共享经济商业模式将是推动数字经济发挥魔力的两个方面。电子商务的发达与服务业的成长是相辅相成的尤其是物流行业以及金融科技。

有者或许认为电子商务若被大集团所垄断将会影响中小型企业的生存空间，比如亚马逊在美国的案例。然而，若能通过数字化的网络平台建立消费者以及中小型企业之间的商业活动桥梁，中小型企业或个人就能以更低的成本经营业务，并有更好的平台促进市场营销，比如淘宝在中国的模式，以及当下正夯的共享经济模式如Uber丶Grab以及Airbnb。

根据麻省理工大学商学院的研究指出，能够适应数字世界的企业将比起同行获得多26%的利润。欧盟的一项研究报告指出，在2016年将有20亿人口能连接互联网，这个数字将会增长并接近世界人口的一半，由此无法数字化的生意将被排除於全球市场以外。

再者，培养以及鼓励科技与商业创新人才是电子经济的驱动力。

了解以及支持本土的电子创新者，为希望创新与创业者提供技术以及商业知识协助。培养具备技术以及商业知识的人才，丰富人力资本以吸引更多科技界的外资企业在我国设立信息中心丶区域总部丶研究中心等，进一步创造就业机会为经济注入活力。

值得庆幸的是，马来西亚将在明年正式把电脑编程的课程纳入公立学校的教育课程当中，这是教育课程获得改进并跟上时代的好现象。希望这一开明的态度可以持续落实在电子经济相关领域的改革中，才能提高竞争力适应科技急速发展的趋势。