（吉隆坡28日讯）教育部副部长拿督张盛闻指出，相比国小生，华小生更趋向已习惯于喂食法（Spoon Feeding）教学，不敢举手发问问题，而有关现象必须纠正过来，以提升华小生的竞争能力。

他今日在主持蕉赖十一哩华小“李集钯陈秀凤夫妇讲堂”开幕礼时表示，在教育大蓝图底下，整个马来西亚教育进行了很大的改变，让如今的学生经历了和以往完全不一样的学习环境。

“今天强调的是快乐学习、21世纪的课室、高思维的模式以及有更创意的想法，我们希望孩子在课室当中自动举手回答或者提问，而并不是像我们当年上课的时候只是乖乖听老师的讲解，永远都不会有任何疑问的想法，进而导致上到大学时，当教授问‘是否有问题’，华小生都比国小生来得‘没问题要发问’。”

他透露，如今许多家庭都是属于双薪家庭，父母都需要工作，往往回到家问孩子的第一句话就是“功课做完了没有”，而不是问孩子吃饱了吗？累不累？可见大家都为功课而忙，这往往乖离了教育的真谛。

“我希望华小除了有好的教学设备，也需要跟上国家教育步伐，好让学生更愿意到学校上课。”

师资培训挑战大

张盛闻说，师资问题是一个永远讲不完的课题，因为一旦一个政策的出炉，师资的预算又会走调，因此这是培训老师所面对的一项大挑战。

“目前培训一名老师需要五年半，但当下就得决定五年半以后将需要多少名老师，若预估过剩，到时就会有很多老师在家里呆著，无法任教；相反预估不足，届时又会缺乏老师。”

特殊教育师资不足

他强调，尽管面对挑战，但教育部在培训师资方面也不断进步，即从原来只培训华文老师给华小，到现在根据不同科目需求来培训老师，也培训特殊教育的老师给华小。

“截至目前没有华裔老师要当特殊教育老师，可能宣传做得不够，导致我们纵然开了课，但是没有人申请，我们很需要特殊教育，但是没有师资来源，这个也是我们现在所面对的挑战。”

“这几年我们很努力地调配师资，让更多的老师能够提早任教。例如下个月我们即将分配另外一批老师到全国各地的华小，本来这批老师应该要等到明年开课再来调配，我不希望明年开课的时候又要等到老师调配过来可能要耽误一两个礼拜的时间，所以预先调配，就能够解决大部份新开课老师还没到的情况。”

出席嘉宾有蕉赖十一哩华小董事长拿督林涌辉、校长韦亚兴、李集钯陈秀风夫妇讲堂赞助人李集钯等。