问：现今专业于音乐的人甚多。请问现代的孩子们学习乐器或声乐的目的是什么？

答：在推崇考试制度的音乐教育体系前，所谓学习古典音乐的目的到底能对孩子们真正带来多少良益效应和深透影响，却是许多家长们容易忽略的方向。

音乐接触是一把开启的钥匙
婴孩和幼儿虽然脑部还未发育完成，但天生对于音率波动的感应是非常灵敏的。因此随着脑部逐渐发育与听觉本能启动，通过接触声音幼儿开始从听觉本能中对声音的来源进行记忆和模仿并开启牙牙学语的能力。这个时候，多接触古典音乐对促进幼儿建立发音吐字本能和与外界沟通能力的“开启”有着显著的效果。

音乐学习是一种能力的培育
正式进入幼儿园和小学课程学习阶段，学童们开始逐步增加知识学问和建立本领，分辨是非对错。这个时候音乐学习能很好的提升学童们的听觉思维记忆，增强阅读能力和语言表达能力，增强记忆力以及发掘更多方面的学习潜力，同时也有助于学童们基本个性的建设与朔造。在音乐与乐器的学习过程中音乐艺术特定的训练方式可以很好的引导学童们对待事情的耐力与恒心，面对克服困难的毅力以及专注的定力与纪律；而音乐美感与意境的讲究与探索也非常有益于培养学童们情感思维的良好建设与灵活的创造力。

音乐学习是一座心灵的灯塔
中学至大学院校的学习阶段，学子们已进入学习层面更加广泛的知识领域和面临着学术与技术不断提升的挑战与压力，同时也进入了少年的叛逆时期和青年趋向成熟的敏感时期。大量的课业压力与情感困扰容易让他们感到烦恼，困惑，沮丧，空虚甚至是抑郁或狂躁。而在音乐学习中潜移默化的熏陶下，通过音乐中的旋律美感，音量感知和节奏感应可以很有效果的平衡协调不良心理状态，提高情商智慧与情绪管理的能力 ，从而建立即灵心又感性的乐观生活态度与价值观，帮助学子们更好的抗衡压力舒缓情绪和专注学习。

音乐学习是一种生活的修养
古典音乐的学习与聆听感受对于现代所有人来说是有着非常好的舒缓压力作用，它是我们精神上的食粮心灵上的养分，对于人格与个性发展的深远影响和美好品德情操的培养都有着非常正面的指引，促进完善身心灵的成长，使得我们有能力让自己常常处于心灵饱满，情绪平和，乐观豁达，情绪释放与突破困扰的健康心理状态。