纳入正课的收费电脑班被教育部下令取消。各华小在正课时间开办电脑班从70年代就已经开始了。这种被视为违反教育法令的举动竟然可以在华小横行如此多年，令人诧异，其中牵涉的收费利益关系更让人质疑其开办的必要性。

凡是会操作电脑进行工作的人都知道，电脑的使用说难不难，说易也不易。科技的日新月异，只要一段时间没有使用，电脑科技又迈前一步了，再使用时就需要重新摸索。

小学生在小学阶段基本上要使用电脑来呈交的作业少之又少。中学的课业也鲜少需要电脑来完成。每个星期一小时的学习时间，扣掉考试周、校内进行的活动、公假等，真正学习的时间并不是那么足够让他们掌握电脑技能。电脑的应用就像书写，光看书没有下笔写，要写出一篇文章是不能得心应手的；同样的只有学习电脑技能却没有实际的应用也无法真正掌握电脑的功能。

如果说华小生不要被电脑科技抛在后头，就允许外包的电脑公司把电脑课安插在正课内，那么其他源流学校没有上电脑课的学生岂不是无法跟上电脑科技的脚步？难道他们以后在职场上的电脑应用就无法和华小生并驾齐驱吗？而华小生是不是因为掌握了电脑科技，日后无论在学习上或职场上都先拔头筹？

吾女刚升上大专。电脑是上课与完成课业的必备品。她在华小时也曾经上过收费电脑班。由于中学阶段没有需要使用电脑来完成课业，所以在小学学过的电脑知识早已忘得一干二净，可谓电脑盲一个。大专上课，人手一架电脑。课业分发下来，不消片刻，她马上就能应用自如。所以说电脑这东西只有应用了才有学习的价值，否则是无需在小学阶段学习，加重家长的经济负担，更不用强加让贫寒的孩子也能上电脑班这个馊理由来合法化开办收费电脑班。

来到了这个21世纪，电脑已经普及化。只要有一台电脑，青少年稍微的摸索就能对电脑掌握自如。为了上收费电脑班的课而延长上课时间，累坏了学生，不如把上课时间推迟，让学生有更充裕的睡眠，才是对学生最有利的发展。