不过就一双鞋子而已，是黑是白有那么重要吗？

不管是小题大做或小事化大，此事却是最多人关注和讨论的话题，毕竟这涉及了全国700万学子，有人觉得买双校鞋不是什么大问题，但是生活捉襟肘见的家庭而言，可能要从其他方面省下买鞋钱，不是人人都那么幸运。

一些家长为了节俭，会趁大减价时多添几双白鞋做为后备，结果部长一声令下节省变成浪费，新白鞋子不能穿，添黑鞋又是增加开销。

幸好教育部急速把黑校鞋展延到2020年落实，让家长松了一口气，然而马来西亚零售商协会（MRA）还是觉得“白鞋换黑鞋”

政策过于仓促，令制造商们措手不及，要即刻生产千万双黑鞋着实不易。

厂商进口了好几个集装箱的白鞋子而头疼着。就算黑鞋政策展延落实，目前肯定没有几个家长会“冒险”买白鞋，市场要如何消化这数十万双白校鞋，部长说可以供应给其他领域如护士，那是业者烦恼的问题。

任何政策的改变肯定会带来影响，鞋子白换黑确实也不是什么大事，后果不及更换课程纲要或修订课本来得严重，在落实政策的初期，政府可以提供一些援助减轻低收入人民的负担，很多问题可以迎刃而解。

不过，回到问题的根本，把白鞋换成黑鞋是为了哪一桩？是不是逼切需要的改革？

如果教育部长是循家长要求，那是否是大部分家长的意愿？家长宁可要孩子穿黑鞋的原因又是为了什么？以一个家长的角度想出几个可能性：觉得黑鞋比白鞋更整洁、黑鞋耐脏耐磨、洗鞋太麻烦、少洗鞋节省时间和环保。

校鞋政策引起两极化反应，有的家长欢呼以后不必再为孩子洗鞋子，师长也说不必再看到学生鞋子脏兮兮的面斥不雅，也有网民抛出一连串的疑问：“难道换了黑鞋就不必洗？一样会发臭。白色校服更易脏，要不要换成全黑校服？”

如果小节可以看出一个人的个性，小事也可以培养一个人的性格。白鞋子更的重要学问是看出家长和孩子的态度纪律和身教。

先说从洗鞋子训练孩子的自律说起，不管孩子多么身娇肉贵，每周让他洗一次鞋子，至少可以让他有机会做家事，让他从洗鞋子体验妈妈扛着整头家的家务之辛苦。

如果换黑鞋的理由是可以少洗鞋子，那么要检讨的不是鞋子的颜色，而是给予孩子的身教。从小养成自己洗鞋子习惯的孩子，肯定比把鞋子丢给佣人或家人的孩子更有纪律和负责任。

孩子爱不爱干净，会不会维持个人清洁卫生，一双白色校鞋可以反映出来。

很多人觉得最应该换掉的是校服，尤其女中学生的“Kakak装”

一穿数十载，蓝裙子内搭白衣厚又热，根本不适合大马的炙热天气，这套校服很少让学子觉得增加快乐指数。

如果真要顺从民意，不如做个民调，让家长通过非正式的“公投”反映他们的意愿。教育部任何计划或政策都会带来可大可小的影响，应该先集思广义，先聆听人民的心声，至少不必宣布之后又再U转，久而久之大家会对新政策失去信心。

其实不管白鞋黑鞋，能够让学生看上去整洁光鲜就是好鞋子。做人黑白分明更重要，把反对黑校鞋的意见看成是对抗希盟政，或者一些人因为反希盟政府而反对黑鞋政策，都是有欠公平的。

好的东西应该保留，已经不合宜就该换掉，只要给予足够的研究和缓冲期，小事就没有机会化大。