教育部长宣布大学预科班学额将从2万5000增至4万个学额，土著和非土著学生比例保持是9对1，引起有识之士的强烈反弹。

“大学预科班”由来已久，早在80年代我读大学本科时就有，不过是大学各自主办。据称目的是让那些土著优秀生提早进入大学修读诸如医学等专业科系，免去大学先修班的年半拼搏和不可知因素的影响。

90年代，政府附顺民意，取消大学招生的固打制，改为绩效制。不过，教育部随即接过预科班课程，在多地开办大学预科班学院（Kolej Matrikulasi）。

预科班学生不必考高等教育文凭（STPM）。他们的课程设计、考试制度、考卷批改都直接由大学负责，教育部只负责招生。由于课程直接与大学的课程接轨，国立大学当然优先录取这些学生。据称有70%的热门科系如医学、药剂、牙科、法律的学生来自预科班。

2017年STPM考生有4万5303人，翌年申请大学的有4万2655人。也即是说，有94%的STPM考生是符合申请资格的，当中有多少人被录取则没有数据。如今，增加大学预科班学额，即接近了STPM的考生人数，对我国大专教育的冲击可想而知。

教育部公布扩大招生后，安华解释这是为了安抚马来社会。这个解说让更多人对新政府感到失望。扶持弱势是对的，但那是权宜之计，若把它转变为长久之计，则不是国家之幸了。

我在中学教书时，也教过土著学生，他们不懒也不差。而今接触到的马来学生，更有很大的进步。他们的思维和能力，都有很大的潜质，甚至超越非土著学生。尤其是那些曾经到过北京留学的学生，思维和视野更加开阔。他们真的需要特别扶持吗？

政策上的不公，只会让受压迫的族群更加有耐力和强大；反之，受到宽待的一群将会如何呢？领袖们不可能不明白，这样一种拐杖政策只会助长一些投机者的气焰，让他们更加叫嚣和无止境的索求。