【征文/我的废材伙伴】白目魔术师/陈逸文（太平）

“是啊，魔术应该在上课时表演，毕竟下课时大家都很忙！忙着看戏、打球打电话，还要抽空玩电脑游戏，哪里还有空闲的时间？”谢大侠回答得理所当然。

“说得好像挺有道理。”我竟无言以对。

“根据阿烈山大德罗戈巴在2007年的研究显示，在课室里面，讲师的视野有72.3%在课室后排，而放在最前面一排的注意力，大概有13.4%。所以，坐在前面的我们算是安全的。”谢大侠不知道从哪里搬来的理论，我也只能姑且相信。

他的表演欲望很强烈。如果不看，就会被干扰整个上课时段。我只好舍命陪君子，魔术看了一个又一个。魔术道具就用那些钢笔钱币，那身边唾手可得的玩意。没有新的魔术，就上网搜寻，谢大侠真是一个勤奋好学的魔术师。

变魔术给学生看

“没有道具的魔术，才是王道啊！”谢大侠往上45度斜视，准备接受信徒们的膜拜。悲剧的是下一秒就被讲师点名，到课室前方回答问题。支支吾吾的完全不知所云，跟变魔术时的口若悬河，根本判若两人！

偶尔谢大侠也会武装自己，让自己变得更专业。于是我们会跑到广场的魔术店去，买一些骗人的玩意回来。魔术店的老板变了好多魔术给我们看，然后神秘兮兮地跟我们说：“只要你买了这个道具，你也能够变这个魔术哦！”

“真的吗？那你是怎么变的？”说真的老板的手法比谢大侠好太多，让我也来了兴趣。

“你买了我才能跟你说啊！”老板真小气。下单的都是有钱的谢大侠，我还是乖乖回去课室里头看他免费的魔术好了。

于是，一个接一个的魔术就在课堂上继续完成，做的次数比课业还勤。变了好多年，魔术依然变不完。

“不要说我没教会你，以后你出道教书，偶尔需要变一些魔术给学生看，这比任何手法技巧都更容易引起学生的注意！”实习时，谢大侠如是说道。

其实他说得也挺有道理，出来教书的几年，我都会在教学中穿插一些魔术。课堂上的理论早已忘得七七八八，这些魔术技巧却越来越娴熟。当孩子们逐渐分心，只要一个魔术，就能让他们的眼睛重新亮起来。做魔术师的学生，也挺幸福的。

出来“悟”人子弟的第十个年头，我给谢大侠发讯息，要把他的魔术写出来投稿，因为他就是我身边最废材的伙伴。

他简单地回复了我：“对不起，我到今天都还没把脑袋变回给你。”

我得重复并强调，这是我最废材的伙伴，没有之一。