发布: 7:03am 27/04/2022

【现代学校图书馆01】设施藏书贴近时代，欢迎开启学问任意门

报道：本刊梁慧颖、摄影：本报黄安健、受访学校提供照片

以前的图书馆像个藏书阁，到图书馆无非是借书、看书和还书，而图书管理员则是安静坐在柜台提供服务。可是经过两年疫情牵拖，加上网络时代冲刷着大众的阅读习惯，学校图书馆是否还是从前那个安静等待学生上门的样子？如果要改变，图书馆又该如何改变？

过去两年，全国学校图书馆大多时候都处于关闭状态，可是用心经营的图书馆反而更忙碌，因为既然学生不能进来，图书馆就要想办法“走出去”。

现今学校图书馆不只是管理藏书，可以做的事情还有很多，例如：

架设网页

2020年以前，极少图书馆会有独立的网页，通常所有活动都是透过校网或社交媒体对外宣传。瘟疫暴发以后，许多中小学纷纷成立线上图书馆，利用Google Sites架设网页，把所有关于书籍和活动的资讯都转到线上，且不时透过网页向学生推荐好文。

然而，网页毕竟只是一个平台，更重要是网页和活动的内容，这才是吸引学生阅读的关键。比起架设网页，如何持续充实网页内容也许才是最困难的挑战。

【现代学校图书馆01】设施藏书贴近时代，欢迎开启学问任意门 — 为了防疫，巴生滨华中学图书馆限制入馆人数和采取预约制，学生反应仍很踊跃，几乎都是额满情况。

听书App

疫情暴发前，听书App在国外已相当盛行，方便用户用耳朵代替眼睛来“阅读”。当疫情来袭，学校图书馆不能开门，双溪大年新民独中图书馆于是订阅中国的得到听书App，公开给学生借账号来阅读。

新民图书馆主任郭伟隆说，这个App起了很大作用，比方说：“有学生会来图书馆找书，说‘老师，上次我在App听到这本书，我想看这本书，图书馆有这本书吗？’”

如果要推广阅读，他认为首先最重要是引起学生的好奇心，所以他会告诉学生，如果不懂要看什么书，不妨花15分钟登入App去“听”一本书。要是他们觉得内容动听，也许会想要找那本书来阅读，这是他认为听书App可以起到的引导作用。

虽然App收费不便宜，但他说物有所值，因为来向图书馆借账号的学生还不少，至少他们有兴趣去认识更多的书。

邀学生拍视频

比起阅读文字，现今学生也许更常浏览影音内容，所以拍摄视频成了推荐书籍的一个重要方式。

配合今年书香月，双溪大年新民独中图书馆主办“好书种草官”活动，邀请学生拍视频介绍一本书。郭伟隆说，这个活动一方面是向学生推荐好书，另一方面是训练学生“输出”的能力，因为当他们开口向别人介绍书的时候，即表示他们从这本书有所收获，并且注入了自己的想法。

过去两年，很多学校也有类似的活动，主要因为这种视频的拍摄成本低，而且用视频呈现也许更能抓住现在学生的目光。

多元化的活动

疫情虽然给图书馆办活动带来诸多不便，但只要用心策划，学生还是会学有所获，甚至线上活动可能因为打破空间限制而得到意想不到的效果。

双溪大年新民独中图书馆取名为“时空旅馆”，图书管理员和读者分别是“时空使者”及“时空旅者”。校方把图书馆定位为“时空旅馆”，是因为校方觉得阅读是一件很“穿越”的事情，打开书本就好像打开一扇通往神秘世界的门，说不定书里的人物还会成为陪伴读者一生的挚友。不仅如此，校方认为阅读未必是阅读纸本，阅读也可以是阅读一个人，就像外国有所谓的真人图书馆，通过“借”一个活生生的人，跟他交谈来获取新知。

配合“时空”主题，新民独中去年举办“童年时光机”圆桌论坛，邀请6个不同年龄层（从30岁跨越至80岁）的双溪大年作家来个“跨时空”对话，请他们谈谈各自的童年。郭伟隆说，学生听了论坛后普遍叫好，因为许多人这才知道原来双溪大年有这么多作家，而且原来作家可以这么活泼跟有趣。

那么学生是不是只是听众而已呢？不，学校还邀请学生写作，请他们设想如果穿越到作家童年所处的那个年代，他们会做些什么。结果，有些学生提出很有创意的点子，令阅读和写作这件事变得有趣又好玩。

除了“童年时光机”这个活动，新民独中还不时邀请本地作家进校园，向学生分享心得和导读作品。例如驻校作家冰谷的作品〈头灯〉是初中课文，由冰谷亲自导读作品会比老师讲解来得更明了，学生也会感受到作家从课本走出来的惊喜。郭伟隆表示：“传统阅读会较严肃一些，不是不好，但我们希望把阅读做得更多元化，做得比较不一样。”