有关我国的博士人数,只有媒体这几年一再引用的“2016年有约2万3千名”,但那是6年前的数字了,那现在国内到底有多少博士?
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“6万”,指的是2014年教育部宣布的、最近一再被提起的目标:2023年之前达到6万名博士。
这一个颇有远见的策略,是为了增加有学识、有创意、有技术的专业人士,以协助国家实现高收入国的愿景。
根据经济与合作发展组织(OECD,由38个较为发达的欧美亚国家组成的政府间国际组织)发布的《2021年教育报告》(Education at a Glance 2021),平均每一百名25-64岁OECD国家的劳动人口当中,有一人拥有博士学位(1%)。其中博士占劳动人口比重最高的是斯洛维尼亚,高达5%;紧随其后的有瑞士的3%,以及瑞典、英、美、德、澳的2%。
该报告有提到印尼的比重为0.1%,但里头没有马来西亚的数据。无论如何,这种数据不难算出来。
有关我国的博士人数,只有媒体这几年一再引用的“2016年有约2万3千名”,但那是6年前的数字了,那现在国内到底有多少博士?
在高教部的官方网站,我们可以找到2016至2020共5年的的大学毕业生统计报告,得出这五年内国内公、私立大学所生产的结业博士总数为“2万3千896”。
以马来西亚2020年25-64岁人口为1千692万、同年的博士人数约4万7000来粗略计算,在2020年,我国每一万劳动者当中有28名博士(47,000/16,920,000 =0.28%)。
假设2021年因疫情影响博士生毕业而降低结业率,2021年的博士产量应该有至少4千名,国外毕业回流的博士数量不多,有媒体报道说这些回流博士人数为每年约200人(2016-2021的6年里共有1200人),那当下的2022年,我国应该有约5万2千名博士(23896+23000+4000+1000)。依据这些数字,保守估算目前“博士占劳动者人口百分比”为约0.3%。
这“5万2千名”博士,离“2023年之前有6万博士”的目标更近了。以过去疫情前我国每年4至5千博士的年产量来看,相信我国会在2025年之前达到“6万”这个目标。
当然,这个数目和发达国家比较,是小巫见大巫的。例如美国2019年7月至2020年6月学年,一共有5万5283名博士生毕业,相等于我国多年累积的数目。
有“6万博士”的马来西亚,会是一个怎样的美丽国家?我们需要这么多博士来协助国家经济成长、迈入高收入国吗?
从许多发达国家的发展轨迹来看,博士和高学识分子的比重提升,的确会帮助国家经济、工业、研究和发展(R&D)领域。
为什么R&D对国家发展很重要?个人认为,其中有四个重点:
(1)让国家有能力研发、提升、发展和吸纳新科技;
(2)让工业界发掘迫切所需新科技,同时多元化工业界(例:人工智能、机器学习、生物工程);
(3)大量使用科技能加速国家发展,提高国家的国际竞争力;以及
(4)因为新科技的发展,增加就业机会,吸引人才、留住人才。
若“6万博士”能加强我们的R&D水平,就能达致以上四个目标。虽说这些年我们听说很多博士找不到工作,但这问题在一些国家,还不是太过严重;比如美国在2020年有70%的博士毕业生顺利找到工作,这包括学术界、博士后、业界的职位。这也意味着,30%的博士毕业生没找到工作,但部分原因也是源于它超高年产量(2020年生产5万5千博士),也有大量的国际生(例如中国学生)博士毕业后回国就业的,因此整体来看美国情况还是“不太差”。(詳文)
把镜头转向我国,会发现到情况相对严重。
“后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。”
后宫美女如云,却只有杨贵妃得到唐玄宗的专宠。
大马博士6万,有多少人“天生丽质难自弃”,会得到雇主青睐,一毕业就找到学术或研发工作?有多少人“此恨绵绵无绝期”,一直找不到合心意的工作?
这个“博士系列”想探讨的,就是我国“6万博士”的就业、素质、竞争、教授等相关议题。
敬请期待下周的〈六万博士的就业问题〉。
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