在通胀危机、物价高涨的时代,过度投资在小孩学才艺、权威下指令的“虎妈”威风不再,已有越来越多人转向放养小孩的“水母妈”,以及处于两种极端中间,也就是随着年龄逐渐放松对孩子管控的“海豚妈”。
英国《卫报》专栏作家埃玛布鲁克斯以“告别虎妈,迎接水母妈式教养之道”为题撰文,举自身为例,表示许多父母投入大量金钱培养孩子才艺、嗜好,希望孩子累积竞争优势,最后性比介(CP值)很低,自己得忙得接送,小孩一下失去兴趣后就抱怨连连。最后往往父母以“你长大后就会感谢我”为由,哄骗、施压逼着小孩继续学习,弄得双方都不开心。
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她也说,在生活成本日益高昂之下,许多父母开始重新思考这样做的必要性,她在久经挣扎后决定放弃,已将7岁孩子的小提琴课、跆拳道课都停了,也即将停止舞蹈课。由于发现孩子对攀岩课有兴趣,有意要上课,但是她说,倘若孩子失去兴趣后,她也不打算继续“虎妈”逼孩子学下去。她说,自己了解到,这是与“虎妈”截然不同的“水母妈”育儿法,换言之这是仿若无骨、透明、无限灵活的教养法。
另一方面,提出“海豚妈”教养法的心理医生兼作家希米康说,虎妈老是在下指令,有时过度命令督促孩子该做什么,有时又过度“保护”不让孩子做什么,影响孩子自我控制和自我激励意识。
另外,“水母妈”却是过度宽容,对孩子没有抱持太大期望,也没什么规则,经常过度放纵孩子,导致孩子欠缺控制冲动的能力。
她说,“海豚妈”是两个极端的平衡点,具有权威性且灵活,对孩子设下规则、抱怀期望,也重视孩子的创造力与独立性,以指导和榜样来育儿。
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