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马来西亚第15届全国大选:即时报道
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点评台

发布: 9:00pm 13/11/2022

社论

大选

统考

华教

竞选宣言

社论

大选

统考

华教

竞选宣言

社论.实际行动助华教,别只是说说而已!

政党和政治人物对的“赞颂”,华社听太多了,如今期望的是执政者能把漂亮的辞藻转化为实际的行动,公平对待华教,切勿一直口惠而实不至,让华社一次又一次失望!

第15届全国开打至今,竞争非常激烈,预料没有一个政治联盟能单独执政。为争取选民支持,在混战中脱颖而出,各政党联盟与候选人都喊出各种口号,提出各种措施,以赢得选民青睐。除了“经济牌”、“稳定牌”,政党与候选人也针对华社的需求打出“华教牌”。

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虽然与巫裔选民相比,华裔选民比率不高,可是在各阵营势均力敌、马来选票分裂的情况下,华裔选票更显得举足轻重,尤其是在城镇地区,华裔投票的趋向极可能影响当地的选举结果。就此而言,政党和候选人针对华社所关注的华教课题,作出承诺与回应,并不难理解。

政党和候选人打“华教牌”并非新鲜事。上届大选,国阵把承认纳入中(今届没有);希盟连续两届在宣言中承诺承认统考。刚过去的周六(12日),原任卫生部长兼国阵双溪毛糯候选人凯里在宋溪毛糯华小Tiger星洲华教义演上致词时指出,国民型华小、淡小和国民学校一样,都在大马教育体系之内,必须受到保护。

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华社数十年如一日,在这片土地上为华教辛勤耕耘,推动华教茁壮成长;如今华教已为国家培育大量人才,为社会作出巨大贡献。在情在理,政府和政党都应珍惜华教的贡献,与华社携手共同灌溉华教,推动华教发展。

政党、政治人物表扬华教、承诺承认统考等等言论,虽然听来悦耳,可是更重要的是,要把口头所言,落实到行动中!政党和政治人物表扬华教贡献、称赞华教的教学素质,是对华教的认可,华社当然欢迎,惟这些“认可”不能仅停留在嘴皮上。华教需要的是实际的援助和承认,不是口头上的花言巧语。

政党和政治人物若真心认同华教对国家的贡献,那就应该剑及履及,采取实际行动,确保政府制度化拨款给华教,好让华教能获得充足资源,加强设备,打造更好的学习环境,惠及莘莘学子。

至于说要承认统考,就别只说不做。一旦掌权就得马力全开,认认真真落实,不应拖泥带水,走来走去也走不完那一里路。诚如教总所言,“希望政党不要消费华教,不要只是‘说说而已’”。

遗憾的是,政党和政治人物往往只会在选举期间,把华教捧在手心上,一旦选举落幕,却似水过无痕,不了了之。这种伎俩在历史上一再重演,教人不禁怀疑政党和政治人物对华教的“诚意”。

政党和政治人物若真心认可华教,有意协助华教,就应仔细聆听华教组织的心声,并重视他们的诉求。雪隆董联会日前提出7项主张及迫切需要解决的问题,当中包括:落实多元文化政策、教育平等权利、完善的师资、培育计划、承认独中统考文凭等等。而董教总提出的建议和诉求则包括:制定多元文化教育政策,保障各族母语教育;保障教育平等权利,提升国家整体教育素质;落实教育分权制,杜绝政治过度介入与滥权等等。以上这些声音,政党和政治人物可曾听清楚?

一言以蔽之,教育兹事体大,乃百年树人之事,任何教育课题,包括华教事宜、承认统考都不该沦为政治筹码。政党和政治人物对华教的“赞颂”,华社听太多了,如今期望的是执政者能把漂亮的辞藻转化为实际的行动,公平对待华教,切勿一直口惠而实不至,让华社一次又一次失望!

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发布: 6:57pm 22/02/2025
潘永强2建议献董总争取承认 委第三方评估优化统考
潘永强:建议委任由3或5人专家组成评估单位    对统考的改革、优化 做出建议
潘永强(左):有没有强化统考的学术专业,加强统考的学术水平是需要被正视的。旁为另一主讲人黄康伟。(董总提供)

(加影22日讯)政治学者潘永强说,在董总争取承认华文独中统考的历程上,他提出2项建议,包括现今迈入第50年的统考,应该自我准备好让第三方专业的评估委员会来审核统考。

他建议董总,成立一个统考独立评估委员会,来委任由3或5人专家组成的评估单位,他们是真正独立的、来自国内外或共和联邦国家的学者,来对统考的改革做出清楚的建议。

建议设独立评委会

“承认统考,不只是承认考试那一环节,还要审核怎样聘请校长和老师的?独中的校长有无符合资格?执行考试单位是怎样的架构等。”

他说,创办统考至今迈入了50周年,如果是一个人年届50岁的话,是否有胆固醇、尿酸或高血压都需进行体检。

50年未受独立评估

“可是统考发展至今,从来不曾受第三方的专业评估,统考有哪些部分要改善、优化、调整,50年来没做过。”

他指出,过去都看到,每次在争取时,华教工作者所展现出项目,只是向当局强调“全世界有多少所大学承认了统考学历”,却没拿出第三方真正独立的评估报告。

他说,要收购一盘生意,也需要做财务评估,要开展一门生意,也要做市场评估。

“因此,董总应成立一个统考独立评估委员会来展开评估,并使用一年时间来完成第三方的独立报告书;此报告并不是要约束华教,只是提出建议与改革,发挥参考作用,对统考提出调整、改善或改革。”

他说,像英国人要做重要政策时,会成立一个委员会做第三方的评估,同时,像过去的国家教育发展历程上,都会有拉萨报告书、拉曼达立报告书等等。

他今日在一项由董总举办、主题为“前瞻华教未来:林晃昇的历史遗产及当代意义”座谈会上,这么指出。

应拟长期承认统考行动蓝图

较早时,潘永强说,由于争取承认统考,是董教总长期坚持的目标与打算,因此,他提第一项建议,是必须展开长期的运动,以及制定一项承认统考的行动蓝图。

“这么久以来,董总没有一个长期、系统和认真的、推动承认统考的蓝图或行动策略。在争取过程不该只是发文告、见部长等零零星星动作,如果它是未来5或10年必须推动的,我们就需要有个争取承认统考的行动蓝图,包括向马来朋友游说的工作。”

游说反对群体推动承认

他说,承认统考最大障碍不是马华或行动党这两政党,常常去找这两个政党谈是没用的,因马华、民政党、行动党及砂政党联盟(GPS)基本上并不反对承统统考的。

他表示,这些政党也希望承认统考,特别是马华和行动党;然而,真正要做的,是去游说伊党、土团党、一部分巫统人士和一部分公正党人士,而非只围绕在马华、行动党。

他说,马来社会才是最大的阻力,所以要向马来朋友游说;如果马来社会、马来政党、伊斯兰团体对统考的认识能够调整、拥有真正的理解,对董总推动承认统考的努力有很大的作用。

加强技术行政层面完善

潘永强说,要不要承认统考,它一定是一个政治决定;而在这个政治决定之后,也会迎来一些技术、行政上、专业标准需要统考制度加以符合、满足的;就像一所升格为大学的教育机构,需获专术认证那样。

他说,这好比如律师公会,对执业律师的认证那样。

“假设政治上愿意承认统考,教育部当局会通过专业或技术小组进行审核阶段,如果说统考与A 水平或大马高级学校文凭(STPM)同等水平,董总在这方面如考试、课程、师资、学校管理等运作能符合技术要求吗?都须做好准备,并提升其专业能力。”

他认为,争取承认,不该只是单纯的政治上呼吁,而应该在专业和技术部分加强。

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