郑耀民抨邦莫达污蔑·“多源流小学团结国民”
（吉隆坡18日讯）马华教育谘询委员会主席郑耀民抨击巫统京那巴当岸国会议员拿督邦莫达，指控多源流小学是分裂国民的导因，这是毫无根据、也是对各源流小学的污蔑，无视多源流教育体系对打造多元社会、培育人才、团结国民带来的贡献。
他发表文告强调，多元社会是马来西亚的独有优势，特有历史背景和多元化国情下塑造而成；事实上，无论国小、华小还是谈小，所有政府小学课纲都由官方，即教育部统一拟定，根本不可能出现所谓分裂国民元素。
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文告指出，所有源流小学的教学都有共同目标，培育为国奉献的人才，培养学子团结、和谐与爱国的精神等。
他强调，分裂人民的不是教育，而是政治，国民是否团结无关种族，而是政治问题，最明显例子就是即使属同一个族群，或在同一套教育源流下受教育，仍可以为了政治立场、党派立场的分歧，互相仇视甚至互相攻击。
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扎希吁全民 拥抱昌明大马精神
（吉隆坡30日讯）副首相拿督斯里阿末扎希和拿督斯里法迪拉呼吁全民拥抱昌明大马精神，弘扬爱心、和谐与团结的价值观。
阿末扎希发表开斋节献词时说，团结是国家发展的基石，为此敦促全民共同维护。
作为乡村及区域发展部长，他也保证该部将确保发展进程中不遗漏任何人民，特别是乡村社区。
“乡区发展部将继续搭建发展的桥梁，增强人民的经济实力。”
法迪拉:培养中庸精神
另外，也是能源及水务转型部长的法迪拉说，开斋节不仅是庆祝活动，更是加强友好关系的纽带，培养中庸精神，并关怀那些不幸的人。
“我们应将神圣月份的教诲作为长期的榜样，在所有事情上保持坚定和节制。”
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