蔡俊杰：鼓励剪贴笔记制作 读星星学堂 增广新资讯
（麻坡9日讯）柔佛州华小校长职工会主席兼麻县华小校长联谊会主席蔡俊杰表示，星洲日报每逢星期二刊登的《星星学堂》虽然只有一页，但内容充实，对学生助益良多。
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他说，书写能力是课堂评估的其中一项，《星星学堂》能让学生多阅读及从中找到新资讯，老师也可以使用《星星学堂》的内容和资讯，让学生进行剪贴和笔记制作。
他表示，学生在剪贴和做笔记的过程中，在老师的辅导下与同学们互相讨论，会让学生对做剪贴更有兴趣，也更乐意完成作品。
他今午在麻坡县、东甲县“小小爆发力──《星星学堂》阅读笔记制作比赛”交流会上，也指星洲日报适合小朋友阅读，从中培养阅读习惯。
他披露，若学生没有时间翻阅报章，至少也要看标题，掌握每天发生的事情，才不至于成为井底之蛙。
提醒学生远离手机多阅读
“不过，比起报章，如今的学生更爱手机。希望老师们能提醒学生远离手机，或是要限时使用，把更多的时间用在阅读绘本或报章等刊物。”
他也希望各校师长能向学生传达《星星学堂》阅读笔记制作比赛的资讯，鼓励学生参与，让学生更具爆发力，从中增加知识。
他以《星星学堂》的标语“培养阅读DNA，明天振翅高飞”与出席者共勉。
“小小爆发力──《星星学堂》阅读笔记制作比赛”交流会是由星洲日报《星星学堂》主办，麻县华小校长联谊会、东甲华小校长理事会及麻坡华校教师会协办。
此活动于今午在巴口辅南华小进行，获得麻县37所华校及东甲县20所华校的参与。
与会者包括麻坡华校教师公会主席兼辅南华小校长戴梦华、东甲县华小校长理事会主席王景顺的代表兼理事会秘书陈筱灿、星洲日报麻坡办事处主任陈浩瑞、《星星学堂》高级编辑魏琴慧及陈恕英等。
邱维斌：阅读促进思考能力
麻县教育局助理局长邱维斌指出，《星星学堂》校园阅读及阅读笔记制作比赛能推广学生的阅读风气，打造校园成为阅读殿堂，促进学生思考能力。
他说，科技产品日新月异，学生沉沦在手机或网络游戏，疏远阅读刊物，实际上，若学生翻开刊物及体会阅读的乐趣，就会获得比网络游戏更多的满足感。
他也赞扬《星星学堂》与时并进，增设二维码让读者进入有声空间，以聆听方式了解内容，让阅读不再枯燥乏味，还能提高学生阅读的兴趣，进而提升思考与创造力。
“不阅读的人，思想就会停下，多多阅读才是知识的泉源。”
郑德发：培养学生自发性阅读
《星星学堂》主编郑德发在介绍《星星学堂》校园阅读及阅读笔记制作比赛时表示，时代的进步令各种职业不断变化，因此，培养学生自发性阅读的动力非常重要，让学生从中找到乐趣。
他说，学生制作的笔记本就如同孩子在说话，非常有趣，其中重点是内容，并非花俏的设计，虽然设计精美能吸引眼光，但老师更要鼓励学生专注在内容。
他也希望未来有更多来自东甲县及麻坡县的学生参与《星星学堂》阅读笔记制作比赛。
另外，获得州赛鼓励奖的东甲县武吉甘蜜建国学校学生洪锌翔，特别录制影片发表感言，指自己从比赛中培养阅读习惯，增加知识，也学会优美的句子，对写作所帮助。
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（依斯干达公主城30日讯）2023年第27届星洲日报小学生时事问答比赛、第25届专辑制作比赛、海报设计比赛及第四届星洲日报《星星学堂》小学生阅读笔记制作比赛的柔佛州得奖者，今日齐聚士姑来辅士华小出席颁奖典礼，其中有9份参赛作品脱颖而出获得全国奖。
本届的专辑制作比赛，柔佛州共有2份参赛作品获得全国奖。新山实达生态园培智华小的郑靖颖及陈蒨妮获得全国特优奖，指导老师是潘保强；峇株巴辖正修一小的刘俪轩及刘溧敏获得全国入选奖，指导老师是朱栎丽。
海报设计比赛则有1人获得全国特优奖，即来自峇株巴辖永平二小的张源壹，指导老师是沈德畅。获得全国入选奖的3人，分别是麻坡训正华小的张柔恩（指导老师郑婉君），哥打丁宜南亚华小的伊玛妮、爱思欧倪（指导老师皆徐嘉慧）。
获得全国安慰奖的3人，分别是巴西古当班兰华小的张可芯（指导老师植筠媄）、峇株巴辖白沙浮振华华小的张婧雨（指导老师关凯卿）、峇株巴辖华民华小的郭芯甜（指导老师张慧馨）。
杨顺发：柔最多学校学生参赛
星洲日报柔佛州业务开发及促进主任杨顺发指出，本届的时事问答比赛预赛，柔州的参赛学校和学生人数是全国最多的，参赛学校有200所，参赛学生则有3768人。
他说，柔州的时事问答比赛县区决赛表现出色，成为全国最踊跃报名参赛的州属，共有196所学校及580名学生参赛。
他表示，本届的专辑制作比赛及海报设计比赛，共接获108份专辑和416份海报设计参赛作品。
“除了5份特优作品，专辑制作另有20份入选佳作，海报设计比赛则有15份作品入选。”
他表示，阅读笔记制作比赛（柔佛区）共有25人获奖，而柔佛州也是今年最多学生参赛的州属，本届比赛共收到128份来自52所小学的学生作品。
通过阅读开拓视野
杨顺发指出，阅读不仅是一种学习方式，更是培养品格和思考力的途径，每当阅读报纸时，读者能够了解到社会动态和即时新闻，有助于读者拥有更全面的知识视野，更好地融入社会。
“阅读也是一种激发创意的手段，可以启发我们对事物的新见解，培养独立思考的能力。”
他认为，通过阅读优质的学生刊物《小星星》和《学海》，学生能接触到丰富多彩的知识，扩展视野并启发梦想。
苏立良：阅报计划惠及逾百万学生
柔南华校教师公会主席兼辅士华小校长苏立良表示，星洲日报自1994年起推展学生阅报计划，这30年来在赞助商、各校校长及董家协配合下，让超过百万华小学生受惠。
“除了鼓励学生阅报，也推动了时事问答比赛、填字比赛及专辑制作比赛等。他们也走入校园与学生面对面交流互动，增加活动的多元性及互动性。”
他说，现代网络资讯过于强大，但都是一扫而过，属于快而浅的阅读，无法真正锻炼人的思考能力。
提高学生阅读能力素养
因此，苏立良相信只有通过阅读报章，才能边读边思考，同时做出比较、分析及自己的见解。
他指出，新传媒的涌现对星洲日报这类华文传统报业带来冲击，但星洲日报作为一家致力于传播新闻资讯的媒体，报道是属于正确详实的。
他相信通过阅报计划，全国华小教师都能帮助更多学生提高阅读能力和素养，进一步推动社会发展和进步。
黄文强：报章讯息可信度高且正确
新山县小学与学前教育助理局长黄文强认为，唯有通过阅读报章，才能得到可信度高且正确的讯息。
他说，尽管学生不一定要有阅报才能参加时事问答比赛，或许可从父母或咖啡店长辈的谈话中得到讯息，但其准确性却有待核实，因此他鼓励学生培养阅报习惯。
他表示，学生可将阅报学到的知识运用在生活中，而学生从赛事中学到的新词汇，肯定对课业有帮助，同时可提升创作及表达能力。
“表达能力的提升，也间接提升学生的常识、华文水准、竞争力及创作力。在收集资料的过程中，也有机会与老师互相交流，并增进亲子关系。”
参赛应享受过程 勿太在乎输赢
黄文强说，今年的专辑制作比赛及阅读笔记制作比赛，参赛作品当中不乏“旧脸孔”，他希望来年有更多来自不同学校的学生参与。
“师生在参赛前应抱持正面的态度，不去在乎能否得奖，而是让学生有机会享受比赛过程、尝试新事物、接受挑战，更重要的是与全国小学生竞争。”
他表示，今年的专辑制作比赛题材，与近年发生的时事课题有关，包括反诈骗、人工智能及健康生活等，而星洲日报的内容丰富，让参赛者有颇大的发挥空间。
他也提到，参赛者的读后感也相当重要，在书写是应着重于是否能触动人心。
他表示，海报设计比赛可让学生展现绘画天赋，除了是美术也是创意，参赛者可通过空间、颜色搭配和字体表达情感和想象力，也可尝试新风格。
他也呼吁参赛者感染身边的同学踊跃参赛。
颁奖典礼出席者，尚包括：全国校长职工会柔佛州分会主席蔡俊杰，富贵集团南马区总经理王家文、副总经理张铮敏，星洲日报柔佛州学生阅报计划主任李瑞华、辅士华小家协主席彭茂松。
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