先进牙科训练，数码设备不可少 具体实现个性化学习

2023年初，国际医药大学（IMU）从外国引进的模拟器刚安装完毕，这种模拟器专门用于牙科训练，特别之处是它能够产生触觉回馈，让学生感受仿真的触感。

所谓触觉回馈，就好像我们在手机打字，如果开启“键盘触觉回馈”，我们每打一个字，手机就会产生轻微震动的触感。当这种触觉回馈应用在牙科训练，学生可透过反复练习来锻炼手感与技巧，例如模拟补牙的关键步骤──窝洞制备，也就是俗称的钻牙。

这种模拟器可以模拟各种牙损状况，并且可以设定难度，就好像训练飞行员的飞行模拟器可以模拟各种恶劣天气那样。不仅如此，国际医药大学牙医学院院长萧亮琳教授说，模拟器的系统会记录学生的学习进程，所以学生可以追踪自己的表现，知道哪里做得好、哪里做得不够好，然后加以改进，实现现代教育所提倡的个性化学习。

除了上述模拟器，国际医药大学在牙科训练和临床上还使用其他先进设备，比如前述的牙科电脑扫描仪和口内扫描机，以及牙科显微镜。萧亮琳说，不是每一所牙医学院都有桌面式的牙科显微镜，而国际医药大学特意引进，目的要让学生接受临床前（Preclinical）技能训练。

她说，以往的牙科教育多数以老师为中心，但现在的牙科训练越来越趋向以学生为中心，以及更加依赖科技的辅助，如今很多教学资源已上载至电子平台，学生可重复观看教学视频以学习治疗的程序。

学生会提早接触临床训练

马来西亚目前有13所牙医学院，每年约有1000人从本地和海外的牙医学院毕业。根据我国牙科法令，牙医系毕业生必须履行强制服务，年限从以前的3年变2年，再缩短成现在的1年。

我国牙医系通常是五年制，国际医药大学的牙医系也不例外，不过萧亮琳说，这里的特点是有两种途径：一种是完完全全在国际医药大学完成5年的课程；另一种是先在国际医药大学读大概两年半，然后到海外的伙伴大学完成剩余课程。目前国际医药大学有5所伙伴大学，分别是澳洲的阿得莱德大学、纽西兰的奥塔哥大学、加拿大的戴尔豪斯大学，及英国的格拉斯哥大学与邓迪大学。

通常，传统的牙医系会安排学生先接受2年的临床前训练，然后再接受3年的临床训练。但她说在国际医药大学，学生会提早接触临床训练，他们从二年级就开始到诊所学习。

牙科教育大不易，警惕假牙医

近年，我国出现很多假牙医，这些假牙医只受过一两天培训就胆敢提供服务，过去就曾经发生医疗事故。从2017年至2021年，卫生部共接获528宗针对假牙医的投诉，其中377宗或71.4％涉及安置牙齿矫正器。

萧亮琳提醒民众要警惕假牙医，因为万一医疗出错，后果可能会很严重。专业的牙科训练本来就不简单，“不然都不需要读5年”，甚至如果要成为牙科的专科医生，整条学习之路差不多长达10年。

虽然如今牙科技术越来越进步，但如果要成为牙医系学生，有些特质还是不能缺少。

“你需要灵活坚韧，遵守专业伦理和富有同情心。”她说，与此同时，“你需要有不断自我提升，力求为病人提供最佳服务的上进心。”