谢诗奇｜如何设计好住宅？

亚历山大在本书中把建筑类比为语言，他把构成这套语言的词汇称之为模式（pattern）。在《模式语言》中，亚历山大一共整理出了253个模式，每一个模式都由一个关键问题和解决提案所构成。这253个模式按照规模大小（由规模最大的城市到规模最小的室内摆设）的顺序排列。

每一个模式都与另一些规模较大的模式相关联并使这些模式更完善；同时也与一些规模较小的模式相关联并为这些模式提供背景和文脉。因此，每一个模式都是一组关系并形成一个整体的网状结构。与树状结构不同，网状结构的特点是非硬性、可变通、相对开放的。因此，通过选择不同的模式进行不同的连接，就可以创造出各式各样的模式语言。下面，我们就以模式76“小家庭住宅”为案例说明。

小家庭住宅【第一部分】

“……根据模式75‘家庭’，每一个核心家庭应当是较大群体家庭中的一个成员的家庭。如果这是不可能的话，你就尽力而为。在为小家庭建造住宅的时候，尽可能形成某种较大的群体家庭，并和周围相邻的住家连结起来；在任何情况下，小家庭住宅至少成为模式37“住宅团组”的开端。”这个部分把“小家庭住宅”与规模较大的模式75和模式37联系起来。当我们查阅这两个模式的话，就会进一步了解“家庭”的意涵和种类，以及“小家庭住宅”隶属于“住宅组团”的社会意义和必要。与此同时，模式37和模式75又分别与其它更大和更小的模式联系，进而形成更大的网络状关系。

【第二部分】

这一部分是关键问题的提出、阐述和举证，进而提出解决问题的方案。这里提出的关键问题是：“在小家庭住宅内，正是儿童和成人之间的关系最为重要。”一般小家庭住宅的面积不大，不具备供儿童玩耍的独立儿童室。充满能量的儿童除了天性喜欢围着大人转，也无法待在一个特定的地方玩耍，其结果是大人常常处于孩子的吵闹和纠缠中；孩子的各种玩具和用品散布在住宅各个角落，于是，整个住宅都具有儿童室的性质了。因此，“小家庭住宅需要3个不同的区：专供成年人用的夫妻领域；由儿童支配的儿童领域；位于两领域之间而又与两领域相连接的公共区。（图01）”

夫妻领域供两个成年人使用，一对夫妻在这个领域得以摆脱当爸妈的角色，在这里招待朋友、工作、阅读和其他活动，甚至还有独处的角落。“夫妻领域必须表现出这就是成年人使用的地方。儿童也可以出入这一领域，但当他们待在那里时，他们显然来到了成人区。”同样的，“儿童领域的重要特征不是成人被排挤在外，当他们来到这个区时，他们就是在儿童领域里。”而公共区则是共同进餐、促膝谈心、游戏、园艺甚至一块洗澡的领域。“总之，凡使他们能陶醉与天伦之乐的有趣活动，都可以在公共区内进行。”（图02，图03）

【第三部分】

结尾部分，会有一段文字说明与该模式相关但规模较小的模式：模式136“夫妻的领域”、模式137“儿童的领域”、模式129“中心公共区”、模式79“自己的家”和模式143“多床龛卧室”。（图04）“他们对完善、修饰和充实该模式时是必不可少的。”上面提到的3个领域其实就是其中3个规模较小的模式。当我们查询这些模式时，我们也会得到针对这些模式的详尽解说，从何得以对这3个领域的设计更为具体，进而更接近一座好住宅的设计。

“总之，没有任何一个模式是孤立存在的。每一个模式在世界上之所以能够存在，只因为在某种程度上为其他模式所支持；每一模式又都包含在较大的模式之中，大小相同的模式都环绕在它的周围，而较小的模式又为它所包含。这就是我们对世界的基本观点。当你建造一个东西的时候，你绝对不能孤立地来建造。你必须在它的内部和外界进行整理。这样，世界将变得更为连贯和完整；按你的意思所建造的建筑，在大自然的网络中就会适得其所。”