泰萊大學商學院從商業教育中塑造領導力，培養具競爭優勢畢業生
當今全球格局快速演變，充滿波動（volatility）、不確定性（uncertainty）、複雜性（complexity）和模糊性（ambiguity），統稱為“VUCA”，這引發了一個重要的問題：培養面向未來的畢業生意味著什麼？近年來，人們越來越呼籲商業教育不僅要教授核心商業概念，還要讓畢業生具備應對並領導不斷變化世界的能力。
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只掌握專業技能還不夠
領導力曾經與權威聯繫在一起，如今則涵蓋更廣泛的素質、價值觀和方法。這一演變對商科畢業生尤為重要，他們不僅需要掌握專業技能，還要具備軟技能和道德素養，以便在競爭激烈的環境中取得成功。
商業教育必須隨之發展，以反映這一現實。教育應強調“四大核心能力”（4Cs）：批判性思維（critical thinking）、協作能力（collaboration）、溝通能力（communication）和創造力（creativity），同時培養創新精神和以誠信為基礎的領導力。此外，畢業生還需要深入瞭解技術、可持續發展和全球市場等新興趨勢。
同樣重要的是情商和包容性。具有靈活性、同理心、韌性和人文價值觀的畢業生，在未來更具競爭力，也更能獲得長期成功。
優質的商業教育應整合這些關鍵素養，使畢業生具備在VUCA時代應對挑戰並推動積極變革的能力。例如，前瞻性的商學院課程應通過真實案例研究、模擬訓練和反思練習來培養批判性思維和數據驅動的決策能力。數據分析、統計建模和軟件應用等科目模塊，確保畢業生適應技術驅動的工作環境。
跨學科學習 培養創新想法
可持續發展也必須成為重點。通過項目實踐，鼓勵學生解決社會緊迫問題，例如為老年人提供金融知識教育，或為欠發達社區提供創業解決方案。這些經歷不僅培養學生的同理心和人文價值觀，也增強其道德決策能力。
當今的教育機構必須採用全面的商業教育方法，賦予學生創業思維和領導能力。強調跨學科學習，鼓勵學生在不同領域合作。例如，泰萊大學鼓勵學生跨學院或跨學科合作，將創新想法轉化為實際解決方案。
推動一系列計劃助學生掌握未來職場能力
創業能力也是泰萊商學院（TBS）等頂尖商學院的核心重點。TBS通過創業加速項目和孵化器等計劃，讓學生培養適應能力、韌性和創新精神。這些課程還積極引入生成式人工智能（AI）工具和數據驅動決策，確保畢業生具備未來職場所需的能力。
此外，TBS的實習模塊進一步提升學生的關鍵技能，包括終身學習能力，使他們為未來挑戰做好充分準備。TBS與眾多本地和國際企業建立了緊密合作關係，為學生提供寶貴的真實商業實踐經驗，使其深入瞭解領導力與企業管理的實際運作。
TBS的全方位教育模式已獲得國際精英商學院協會（AACSB）認證。AACSB是全球歷史最悠久的商學院認證機構，其認證被視為國際商科教育的黃金標準。全球僅有6%的商學院獲得AACSB認證，這不僅證明TBS提供符合現代商業需求的世界級教育，也讓畢業生在求職市場中具備競爭優勢。TBS的AACSB認證彰顯了其致力於培養兼具學術卓越、道德責任和創新領導力的畢業生，使其能夠在全球經濟體系中游刃有餘。
在瞬息萬變的世界中，培養面向未來的畢業生已不再是一種選擇，而是一種必要。商科教育的領導力必須超越傳統教學模式，培養批判性思維、適應能力和道德決策能力。未來社會需要的不僅是專業精英，更是能夠推動社會正向變革的領導者。因此，打造面向未來的教育體系已成為一項至關重要的任務。
張銘財教授
泰萊大學商學院與法學院執行院長，他成功帶領該大學的商學院獲得AACSB認證。張銘財在馬來西亞學術資格認證機構（MQA）方面做出了重要貢獻，包括制定兩項課程標準和多項良好實踐指南，並受邀就國家和國際資格框架及質量保障體系提供諮詢意見。 此外，他還擔任多個區域及國際機構的高級評審員和審核員，其中包括東盟大學網絡質量保障機構（AUN-QA）和國際高等教育質量保障機構網絡（INQAAHE）。他的研究與貢獻亦延伸至聯合國教科文組織，協助制定亞洲及太平洋地區的資格框架關鍵指南。 |
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新的一年，我最想删除的是一句我常讲的话：“我不是说过了吗。”
依稀记得，我从小就很在意别人是否认真听我说话。当我分享学校里的趣事，如果父母没在听或不注意听，我就会生气，然后大声重复我的故事。
长大后，我将“我不是说过了吗”这句话变成了不自觉的口头禅。
职场上，每当需要教导他人工作，我都会耐心解释。我会反复使用不同例子示范，再三确认对方完全明白，才觉得自己完成任务。但当对方几日之后忘了我解释过的而来问我，我就会忍不住回应：“这个我那天不是解释过了吗？”
我心想，才时隔几日，为何就可以忘得一干二净？如果这样东西对你来说是重要的，就应该用尽办法记得啊。所以我会没好气地再解释一遍，甚至不停建议对方用笔记本记下。
谈恋爱时，男友常忘记我说过的话，例如这个周末要做些什么，旅行的日期等等，我也常常以“我不是说过了吗？你又没听进去吧？”回应。男友只好承认自己记性不好，希望我多多提醒。我总在想，是我说的东西不重要，还是你根本无心聆听，才一而再再而三地不记得？要记，就一定记得。
我没想过，不是每个人的记忆力都是一样的。我觉得只要有心就一定会记得。但，真的是这样吗？
这几年，我对着爸爸，也常在他完全忘了我说过的话时脱口：“我不是说过了吗，你怎么又忘了？”一开始，我觉得这句话无伤大雅。明明我说得清清楚楚的事情，怎么一转眼又忘了。所以我这样问是合理的呀。但是，渐渐地，我注意到每当我问一次，爸爸就会很不好意思地道歉，“哎呀爸爸又忘记了，人老了衰退了连记忆力也不好了。”
不记得并不等于不爱
听到他这样说，我的心就会突然揪一下，然后后悔自己怎么没有多顾及他老人家的感受。爸爸年轻时的记忆力很强，所以当他慢慢老去，记忆力衰退，他很懊恼也很无奈。我的一句“我不是说过了吗”无疑是在他伤口上撒盐。
我反复想过，自己会在这个“别人无法记着我讲过的话”上纠结、无法放宽心，也许和我从小的性格有关。总觉得如果别人注意聆听，也把你说的话记着，证明你是被爱被重视的。反之，我就会觉得不被重视而无法释怀。
所以在这新的一年，我要把这个口头禅删除。时刻提醒自己，放宽心。别人不记得，别人忘了，不是因为他们不爱你，也许只是因为他们真的无法记着。尤其对老去的爸爸，我更更更要时刻提醒自己，不要再说出让自己后悔的这么一句了。
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