泰莱品牌大使 为中学生带来正能量

泰莱品牌大使
为中学生带来正能量

对于许多中学毕业生而言，下一阶段就是马上升读大学，站在人生重要选择的十字路口，该如何规划自己的升学道路？

想要选择最适合自己的大学，就得有一套清晰的思路和目标。任何的疑虑和迷思，就让过来人“The Risers”替你解答，摆脱迷茫并做出正确的选择。

泰莱学院的“The Risers”是一个帮助全国中学生渡过到高等教育的“互动”的平台。在这个充满活力的社群为他们提供学校和社会必要的技能与知识，并“赋予”他们权利，让他们规划自己的人生道路，同时也回馈社会。

通过“互动、装备和赋权”的方式，The Risers 的计划和举措将专注于通过宣导积极的价值观、技能和知识来建设学校文化、社区和身份。这个平台更像是学术学习和现实世界挑战之间的桥梁，帮助学生采取积极主动的步骤，在学术和更广泛的生活环境中成为全面发展的人。

与此同时，泰莱的The Risers品牌大使将充当值得信赖的学长姐，根据自己的经验提供建议。他们的作用不仅限于学术协助——他们还营造温馨的环境、帮助新生适应大学生活并培养归属感。通过他们的领导和支持，品牌大使共同培育一个强大、包容的社区，使学生在个人和学术方面都能茁壮成长。

用热情与领导力激励未来学子
王睿晴，21岁
建筑学学士课程（荣誉学位）学生

王睿晴在泰莱学院就读自然和建筑环境基础课程时，便开始担任泰莱学院学生会主席。过后她继续在泰莱大学进修建筑学学士课程（荣誉学位），这让她有机会荣升成为泰莱的学生大使。

“从泰莱学院至泰莱大学，我真心热爱我的学校。我相信泰莱为我提供一个培育自己的良好平台，因此我希望能够回馈学校，分享我的经验，并鼓励那些对高等教育有疑虑的人。”

她指出，作为The Risers的一员，有许多机会与不同文化背景的人群交流。The Risers曾经拍摄过一个以“文化魅力”为主题的节目，学生们在节目中穿上各自的民族服装，畅谈民族服装的特色，话题更延伸讨论各自的文化习俗。与不同群体交流，无疑让她成为一个更自信的人。

泰莱学校拥有多元化的人口结构，本地学生和国际学生比例均衡，因此本地学生和国际学生相处在一起是一种自然的日常体验，让他们在多元化的群体环境中发展人际交往技能。对她来说，她的教育者对所有学生都持有包容的态度，这也为学生树立了自然的榜样。

此外，泰莱学校有一个“独立学习周”，让学生探索处理作业和截止日期的人际交往技能。学校还有大量活跃的俱乐部和社团，学生可以进一步磨练他们在工作和生活之间的时间管理平衡。

在创意课程中，与国际学生的互动开阔了她的视野。了解多种文化丰富了我在建筑研究中的创造性思维，在未来作品中更具创造性和同理心思维。这也有利于她的个人社交关系，让她能够以开放的心态与不同的人进行交流。

“泰莱的文化融合为我做好了未来职业生涯的准备，它让我的思维开阔，可以探索与我背景不同的文化和人士。”

The Risers为年轻学生带来积极影响

作为The Risers，王睿晴怀抱满腔热诚与中学生分享大学校园的生活与学术。当初她加入The Risers的主因是：“我意识到，对这所学校的了解和热爱比大多数人更多，我真的很喜欢泰莱。因此，我希望能够回馈这所学校，把我的能量传递给那些未来希望到泰莱学习的学生。”

我相信领导力的很大一部分涉及了解你所领导的人，以及最终激励他们的方式。在 The Risers，我不仅实践领导能力，而且还在伟大领导者的领导下，他们通过经验间接地教会了我不同的领导方式，我可以学习和运用它们来适应我所处的不同环境。

我在疫情期间经历了转变，曾经担心自己是否能够交到朋友，所以我总是建议年轻的学生参加俱乐部和社团，因为这样我才能磨练我的自信心，并与不同课程的同学建立联系。

我相信大多数学生都会问我，他们目前的高中学习对他们想要从事的职业有何影响。因此，我用自己的比喻和亲身经历的故事来告诉他们，如何改变他们对高中学习内容的看法，以激励他们实现自己的职业梦想。毕竟，并不是所有的高中生都明白代数和排列与计算机科学有什么关系。

关于这方面，我不会过多思考，只是以开放的心态对待它。反而，我会先积极倾听他们的情况和顾虑，然后再告诉他们需要知道或注意什么。在我看来，泰莱学院颇负盛名，所以提出积极的反馈和回应并不难。

曾经遇过一位女中学生告诉我，她的数学不太好但想学时装设计，不晓得数学对时装设计有多重要，她是否需要擅长数学。然而，我向她解释培养的解决问题和逻辑思维能力，在时装设计领域可能需要这些能力。换言之，她确实需要学习数学，但也要明白，如果她在排列或统计方面表现不佳，她也不必太过紧张。

我认为，The Risers 的角色对年轻学生带来积极影响，尤其为中学生在大学学习生涯提供了一个努力奋斗的基准。当我们以积极的态度对待职业抱负和教育时，将对他们产生积极的影响，并激励他们继续学习。

从A-Level到ACCA奖学金的成长与分享
艾迪（Muhammad Aidil Iqbal Bin Mohd Ridzuan），21岁
ACCA课程二年级学生

艾迪与泰莱的故事始于，他在网上搜寻马来西亚最好的A-Level学院时，泰莱出现在答案之中。从那时起，艾迪报名参加了泰莱学院学生会，并充分利用在他在大学的时间，在校园结识了许多很棒的人，以及学习到很多事物。

完成 A-level 课程后，艾迪没有经济能力出国。幸运的是，他凭着优秀成绩成功申请并获得了泰莱 ACCA 奖学金的全额资助。从此，他加入泰莱学院内的多个组织，如 STAR、DTC及The Risers 品牌大使，将个人的时间和技能奉献给了这所受人尊敬的机构。

艾迪曾经参加多场泰莱Risers探索日活动，与来自不同文化、对未来充满热情的中学生交流是一件很棒的事情。除了与中学生分享在泰莱的学习经历。艾迪总是试着问他们想如何影响未来，并探索他们怀抱什么愿望。

“我喜欢向别人学习，我发现年轻人和国际学生有更广阔的视野和有趣的视角来看待世界。”因此，他建议即将入学的学生，充分利用在泰莱的学习，参与不同的俱乐部和社团，尽可结识更多人，从而接触不同的观点与想法。

Risers 探索日活动让我深刻感受到大马的团结与多样性。来自不同学校的学生在我们的游戏环节中被鼓励四处走动，结识新朋友，了解彼此的观点。我观察到他们之间的良好互动，深感当我们汇聚来自不同背景与文化的智慧时，各种想法便能蓬勃发展。

“我发现这些活动推动我走出舒适区，让我掌握新技能以及如何与年轻一代互动，并提升了我的人际交往能力和领导项目的能力。与此同时，我的 Risers 品牌大使们同伴都是充满热情和优秀，他们教会了我更加富有创造力和开放的思维。我是创意团队的一员，我们负责在 IG 上制作 The Risers 的视频，这个过程非常有趣且充满参与感，希望中学生能够从中学习并获得启发。”

艾迪计划完成ACCA课程后，希望成为一名特许会计师。他的长期目标是成为一家跨国公司或自己创立公司的首席财务员，然后成为首席执行员。

热衷与中学生交流

艾迪成为一名 The Riser 品牌大使，主要是他想加入一个能够挑战自我，并促使自我成长的组织。当他得知 Riser 的目标后，认为它真的可以帮助中学毕业生展开他们的大学之旅。

回顾他从高中到大学的过渡过程，他觉得最困难的部分是从高中的僵化学习方式过渡到大学的新独立性。虽然这感觉很好，但他必须学会如何自律，并且自己制定学习计划，才能在 A-level 课程中表现良好。

作为 The Risers 品牌大使，扮演着泰莱学院与中学生之间的桥梁。艾迪尽其所能帮助这些学生理解大学生活，他们在泰莱学院网站上通过 The Risers 提出问题时，他会尽可帮助他们，特别是 ACCA 课程。

“我会以朋友的身份与他们交流，分享我的困难经历，不会粉饰太平。这过程会很艰难，也会有所不同，但这些经历正是让我们成长的原因。”

“他们经常问‘大学生活是怎样？’。其实，答案会随着时间的推移而改变。这取决于你当时的主要重点。在学期开始时，你可能会想尝试一些新事物并探索新的社团，而在泰莱有很多选择。但到了学期末，你可能只想努力学习，达到理想的成绩。这一切都关乎平衡。”

“曾经有一位学生对 ACCA 很感兴趣并与我联系。我向他详细介绍了我们的学习情况和讲师，甚至还亲自带他参观校园。现在他也在这里学习，我觉得我对他的决定起到了一定的影响，因为他在开始他的学习旅程前对课程有了更多了解。”

The Riser 品牌大使的角色让中学生有一种导师的感觉，让他们可以随时提出他们需要了解的问题，从而减轻他们的担忧。另一方面，艾迪发现自己变得更加自信，并且想要实现更多目标，尤其是现在有中学生认识他并从他这里获取建议。