发布: 12:00am 13/12/2024

在全球化与中文传承中取得平衡精英国际学校的中英双语教育之道

市场情报

随着全球化进程的加速，国内越来越多家长意识到中英双语教育的重要性。掌握多种语言不仅增加孩子的知识，也为其未来增添竞争优势。

在大趋势之下，双语教育已成为许多家长的首选。有鉴于此，精英国际学校（HELP International School）从创校开始便注重于语言教育。2021 年更开办了幼儿园和小学阶段的双语班（Bilingual Class)，通过中英双语教学，提供学生全面的双语教育体验，既传承文化，又拓展全球视野。

双语教育：连接未来与文化的桥梁

在精英国际学校，双语教育不仅仅是学习两种语言，更是为了帮助学生在全球舞台上取得成功的同时，保留与自身文化的连接。对许多大马华人家庭而言，学习中文不仅是为了语言能力的提升，更是延续传统文化的一种方式。

精英国际学校的双语课程将英文和中文融入到日常学习与关键学科，例如，新加坡数学课程和科学，力求为学生打造一个双语学习环境，让他们不仅在课堂上学习，还能在日常生活中灵活运用所学的语言。

家长萧慧竣女士 (June Seow)便深有感触。在2021年为儿子选择学校时，她曾在本地华小和以英语为主的国际学校之间犹豫不决。当她发现精英国际学校的双语课程时，立即觉得这是最理想的结合。

“我希望我的儿子能有良好的英语沟通能力，同时也不失文化根基，能够流利使用华语。”萧女士解释道。

自从一年级加入双语班以来，她的儿子在两门语言上进步显著。如今已升到四年级的他，不仅能自信地用双语交流，还在学校的国际生夏令营中成为了不谙英语的学生和老师之间的翻译，充分展示了精英国际学校双语教育所带来的文化与实践的双重流利性。

个人体验式学习：小班教学的优势

精英国际学校以小班制教学著称，这使得教师能够更关注每位学生的学习与课业需求并根据个别学生的需求进行指导。

不同于传统学校大班制的被动学习方式，精英国际学校的灵活教学方法鼓励学生积极参与课堂讨论，增强他们的语言技能和灵活思维能力。

林乐彬女士(Kelly Lim) 在2023年将她的女儿从本地华校转入精英国际学校后，亲身体验到了明显的差异。在一个说英语的家庭环境中长大的林女士在转校之前认为女儿在传统学习的环境下难以适应中文的学习。

“在之前的学校里，班上有四五十个学生，几乎得不到个别指导，” 林女士说道。

严格且拥挤的环境使得语言学习变得困难。然而，精英国际学校的小班教学和双语教师模式——一位以英语为母语的教师和一位以华语为母语的教师——让她女儿的学习体验焕然一新。

沉浸式的双语教学方式让她的女儿得以顺利度过了转学过渡期，并从双语教学中获得了更好的课业支持。

“现在，她在活泼的环境中学习中英双语，进步令人欣喜，”林女士更表示，“在如此的环境之下，她每天都期待去学校。”

培养全球化思维：多元文化的学习环境

在当今的世界村发展趋势下，跨文化理解和沟通的能力尤为重要。精英国际学校的学生来自不同文化背景——包括本地学生和国际学生——有助于学生学习跨文化沟通的重要性和适应力。

对非华裔家庭如阿兹拉阿里夫女士（Aziela Arif）一家来说，这种多元文化环境尤为珍贵。

阿兹拉女士从幼儿园起就将女儿送入精英国际学校的双语班。一开始她有些顾虑，担心女儿会觉得中文学习太难，并且在双语环境中会有陌生感。然而，在体会到学校的包容环境与教师团队的敬业态度后，很快就打消了她的疑虑。

“这里的多元化氛围让我的女儿很自然地学习中文，也得到了老师和其他文化背景同学的帮助，”阿兹拉女士解释道。
这不仅使得她女儿的学习体验更加轻松愉快，也增添了许多乐趣。

“教师们常鼓励学生，加上在不同文化背景下一起学习中文，激励了我女儿主动学习，”阿兹拉女士补充道。如今，她的女儿不仅能流利地用中文与朋友交流，也能自在地与来自不同背景的人互动。

“在多元文化的氛围中学习中文，对女儿将来的发展至关重要。精英国际学校的教育方式不仅给予她在本地环境做准备，也为女儿铺就了通向世界的道路。”阿兹拉女士补充道，欣喜于她女儿在一个重视包容和相互尊重的社区中茁壮成长。

卓越成果：精英国际学校双语课程的成效

精英国际学校的双语班课程不仅仅是理论上的设想，正如小学副校长本杰明-艾伦（Benjamin Allen）先生所解释的，“我们构建了一个课程，既能提供实际学习效果，又能培养出自信的语言学习者。”

2023/2024学年的成绩证明了其成效：一年级学生在国际标准的青少年汉语考试（YCT, Youth Chinese Test）中平均得分81%；二年级学生在二级测试中平均得分86%；而三年级学生在三级测试中的平均得分为91%。这些数据展现了精英国际学校双语教育的成功，以及体现了教师们在支持每位学生的语言学习过程中所付出的努力。