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發佈: 9:56am 02/05/2021

雪隆ICU使用率達90% · 諾希山:6冠病醫院病床使用率逾70%

作者: 莊敏
(圖:取自諾希山臉書)
(圖:取自諾希山臉書)

(布城2日訊)衛生總監丹斯里諾希山捎來壞消息!他表示,巴生河流域冠病加護病房(ICU)及深切治療床位的最新使用率,已經在5月2日早上,也就是今早達到90%。

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“6家專門治療冠病病患,擁有ICU及深切治療床位的醫院已經帶來警報信號,也就是病床使用率超越70%。”

他說,以上醫院是雙溪毛糯醫院、吉隆坡中央醫院、安邦醫院、沙登醫院、士拉央醫院及巴生中央醫院。

“當中,有的已經接近100%(病床使用率)。”

至於馬大醫院,諾希山表示,其ICU及深切治療床位使用率已超過50%。

他在臉書發帖並附上了醫院加護病房與深切治療室的照片,可見所有病床都有病患,有的病患處於不清醒的狀態,甚至其中一名病患還需要8名醫護人員觀察情況及為他治療。

雙溪毛糯醫院分階段增床位

諾希山說,如今完全當作是冠病醫院運作的雙溪毛糯醫院,將會分階段增加ICU及深切治療床位量,以滿足不斷上升的需求。

“自2020年開始,衛生部已經採購了醫療用具如呼吸器,以便雙溪毛糯醫院在需求激增的時候,能夠提高深切治療床位量。”

非冠病病患 “外包”至私人醫院

諾希山表示,隨著巴生河流域的加護病房(ICU)及深切治療床位已經達到警報水平,巴生河流域醫院的非緊急或擇期手術,將會減少或展延。

政府醫院也會繼續將非冠病病例的病患,“外包”至私人醫院接受治療。

他說,這是為了讓醫院的更多床位,可專門用來治療冠病病患。

“外包”治療費 政府承擔

諾希山表示,衛生部也會繼續與巴生河流域一帶的私人醫院、大學或學院合作,以增加深切治療床位量。

“這包括將非冠病病例的病患‘外包’至私人醫院接受治療,費用由政府按照所同意的治療費來承擔,這個‘外包’做法已經從2020年第二波疫情開始實行,並繼續直到現在。”

他坦言,如果冠病病例上升的趨勢持續,那麼醫療能力將會處於危急水平,並將對公共衛生服務傳遞帶來全面負面影響。

“因此,民眾受促共同協助衛生部,時刻遵守政府制定的標準作業程序(SOP),並遵守衛生部時常強調的醫療建議,以切斷病毒傳染鏈。”

“非常需要各方100%的遵守水平,以協助國家從這場危機中振作起來。”

政府醫院手術將減少或展延

諾希山指出,綜合指令中心(UCC)為解決雪隆和布城重症病床(Katil kritikal)擁擠的問題所採取的措施如下:

一、雪隆和布城醫院的重症病床將在綜合指令中心下統一管理。此監督和管理的方式將更有效率,以便雪隆和布城醫院的病人能更有效地從一個醫院轉移到另一個有空病床的醫院。

二、雙溪毛糯醫院將分階段提升重症或加護病房的病床,以滿足逐漸提升的需求。衛生部已採購醫藥用具,如呼吸輔助器,以協助雙溪毛糯醫院在必要時,有能力提升重症病床的數量。

三、雪隆和布城的醫院手術和可選擇程序(Prosedur elektif)將減少或展延,以便有更多病床能用以治療冠病患者。這也使醫藥人員能轉移到更需要的地點,來治療冠病患者。

四、合適的普通病房將轉換功能(Repurpose)至重症病床。目前雪隆和布城一帶的醫院共有80個病床已轉換功能,這將根據時下需求增加。

五、衛生部將持續與雪隆和布城一帶的私立醫院、學者或大學合作,以提升病床數量。

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发布: 1:18pm 25/04/2025
SPM放榜|比去年增322人 1789人SPM全科不及格
比去年增322人 1789人SPM全科不及格!
阿兹曼:教育部正在评估如何在2025年SPM考试中加强针对全科不及格群体的支持措施,特别是在学习能力方面的补救计划。(档案照)

(八打灵再也25日讯)2024年大马教育文凭(SPM)昨日公布考试成绩,共有1789名考生在所报考的所有科目中皆不及格(即全部获得G等级)。

消息一出令人感到担忧,因为这些年轻人将是国家未来发展的关键支柱。

“全G”考生人数上升

这一数字比2023年有所增加,当时共有1467名考生全科不及格,而今年则增加了322人。

有关情况是昨日于布城举行的“2024年SPM考试成绩分析发布会”上公布。

逾1.4万考生全科优等

与此同时,也有1万4179名考生在所有报考科目中取得优异成绩,即A+、A或A-,展现出色学术表现。

另外,有11万6108名考生至少有一门科目不及格,这个数字相比2023年的11万9393人略有下降。

教育总监阿兹曼指出,教育部正在评估如何在2025年SPM考试中加强针对这一群体的支持措施,特别是在学习能力方面的补救计划。

“教育部正在与非政府组织(NGO)及社区合作,扩大针对性的学业支援措施,尤其是帮助高风险学生,并提供进一步干预。”

他进一步强调:“这项成绩分析对于未来提供有效支援至关重要,以便我们可以提前做好准备,应对类似问题的再次发生,特别是针对那些需要特殊帮助的学生。”

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