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中华传统艺术的范畴广阔,涵盖诗词、书法、武术、音乐等等,其中,戏曲有如一颗沧海遗珠,逐渐被现代人所遗忘。在本地,虽说“演大戏”的仍大有人在,但愿意教和愿意学戏曲的人却是寥寥无几。传统戏曲该如何在本地继续流传,成了一个大大的问号。
叶柏麟接触粤剧40载,除了到各地演大戏,也是一位桃李满门的戏曲师傅,在传承粤剧艺术的路上一直辛勤付出。“柏麟”,是一位师傅给她改的名称,倘若只听其名不见其人,必会误以为他是男性。
六十多岁的她自小就很喜欢戏曲。“小时候看戏剧,回家后就跳到床上,拿起被子就跳啊耍啊,结果连床架都倒了下来,幸好邻居帮忙把床弄好。”回忆起儿时为戏曲着迷的画面,她不禁笑了起来。
直到20岁左右,机缘巧合之下,叶柏麟在新加坡一个会馆学习戏曲,“半路出家”,开启了自己的戏曲艺术之路。由于嗓音低沉浑厚,叶柏麟一般演文武生角色,经常与另一位擅演花旦角色的张妙玲充当“银幕情侣”。
2018年,叶柏麟与张妙玲在茨厂街乡音馆开班授课,教授戏曲妆容技巧及粤剧基础课程,反应不俗,吸引了不少年轻学员前来学习。
在接到本刊邀请访问的消息后,叶柏麟与张妙玲以及两位学员李佳宴(27岁)和李宝依(38岁),特意在周四放工后聚集乡音馆,并亲自上妆穿衣,为我们示范以及讲解戏曲文化里的妆容、服饰、功架等等内容。
采访当天,4位师生围坐在圆桌化妆,桌上堆满了眉笔、胭脂、唇膏、胶纸等,椅子旁躺着三四个行李箱,里边放着几套红彤彤的戏服。从化妆梳头,到穿上戏服、戴好头饰,整个过程几乎耗上两小时。张妙玲告诉我们,一般晚上7点的表演,下午4点就要开始准备。
完成妆身后,李佳宴和李宝依现场介绍自己的角色,并且对比正确与错误的姿势。稍后,两位师傅还即兴表演了一出《帝女花》,虽无道具辅助,但凄美的旋律、动人的唱腔,加上默契十足的一唱一和,让人看得目不转睛。
身为本地为数不多的戏曲师傅,叶柏麟希望能在这追求速成的时代下,找到更有趣多样的教导方式,好让学习者对戏曲更感兴趣,让戏曲文化得以传承。
“戏曲文化博大精深,蕴含很多学问,一个头饰、妆容、步法等等,都是学问。如果我们不传承,它就会慢慢消失。”
戏曲班学生李佳宴是90后,接触戏曲之前她曾当过摄影,经常接触传统戏曲演员,且非常欣赏戏曲演员的美态和神韵。随着去年粤剧班在乡音馆开班授课,自己立即报名参与,至今已有9个月的戏龄,掌握了不少基本功和念唱技巧。
她坦言:“一开始的时候,我还蛮怕跟我的朋友说,我喜欢戏曲。我担心有人会这样问我,你为什么喜欢老人家的东西。”尽管如此,她为自身能学习与传承传统戏曲感到非常荣幸。
以下简单介绍传统戏曲中的基本知识与细节:
(一)行当
谈及戏曲,脑海中自然就会冒出“生、旦、净、末、丑”,但这一连串的术语究竟是什么?
“生、旦、净、末、丑”是戏曲里面角色和造型的分类。以潮剧为例,在潮剧里,“生”指的是男性角色,其中,年纪大的叫“老生”,年纪轻的叫“小生”;文质彬彬的叫“文生”,精通武艺的叫“武生”。“旦”,即女性角色的统称,细分起来包括花旦、闺门旦、刀马旦、老旦等。“净”,也叫“花脸”,这类的角色性格形象一般都非常鲜明突出,脸上以各种色彩和图案勾勒脸谱,为人所熟知的角色就包括张飞、包公、曹操等。至于“丑”,一般指诙谐或滑稽的小人物。
经过数百年的发展,戏曲中的角色行当也发生了变化。以粤剧为例,早期的粤剧拥有十大行当,后来精简成“六柱制”,即所谓的“六大台柱”,包括正印文武生、正印花旦、第二小生、第二花旦、武生和丑生。各个地方戏曲的行当分类几乎大同小异。
(二)妆容
相比于时下潮流的“裸妆”,戏曲妆容予人大胆和夸张的印象。红润的脸庞、浓长的眉毛、红艳的嘴唇,而这种独特的造型艺术,让演员的五官更加立体突出,一颦一笑,均能勾勒出古典的美感和神韵,台下观众也能非常清楚地看见演员的表情。
在一般旦角的上妆过程中,会在脸上匀称地拍一层白色底色,之后在脸颊扑一层胭脂红,然后画眼影及黑眼线,画眉,提亮并且涂上口红。
仔细观察,不难发现旦角的眼睛眉毛有种被提拉的感觉。在戏曲界里,内行人称之为“勒头”,也叫“吊眼”,即利用胶纸或布条把旦角的眉眼往斜上方扯,让双目更加精神好看。
有别于生角和旦角的“素面”,净角和丑角的妆容以鲜明色彩和线条的脸谱为主。懂得看大戏的观众一眼就能辨别出来,红色脸谱代表忠义勇猛,白色脸谱代表阴险狡猾,青色脸谱代表鲁莽冲动,颜色各异的脸谱拥有迥然不同的形象。
(三)头饰
美丽的头饰有如挂在头上的明信片,反映了旦角在剧中的身分、地位、贫富、性格等。不同的角色设定会佩戴不同的“头面”,例如身分高贵的花旦头饰华丽,家境贫穷的花旦头饰简单,头戴凤冠为公主,盘发的为已嫁妇女。
其中,贴在旦角额头上方及两鬓的“头发”有个特别有趣的名字,叫作“片子”。所谓的“贴片子”,目的就是要修饰旦角的脸型,达到美化效果。完成了“贴片子”的步骤后,戴上发网子、发垫、水纱,然后依据角色设定,佩戴指定的头饰。

(四)服饰
据了解,传统戏服是模仿明朝服装式样制作而成的,一般可分为蟒、靠、帔、褶子、衣等。
在戏曲里头,所谓男女有别、贫富有别、文武有别,不同的角色,在服饰打扮上也有所不同。因而角色的服饰打扮,绝不能和角色的身分背景相违背。套用戏曲界老前辈讲过的一句话:宁可穿一件破烂的衣服,也不要穿错衣服。
另外,不少传统戏曲服装都会连着一对修长优美的白水袖,借由耍水袖的动作,来放大演员们的性格思想和情绪,让舞台演出更具张力和感染力。


(五)基本功:四功五法
戏曲界有一句术语叫“四功五法”,也是每一位戏曲学习者必须学习的基本功。
所谓“四功”,指的是:唱,做,念,打。唱,指的是按照曲调去演唱;念,带有音乐性的对话或独白;做,指动作和表情;打,以舞蹈化的武术去搏斗。
所谓“五法”,指的是:手、眼、身、步、法。演员的手势、眼神、身段和台步都有特定的规范和章法,准确与否,都会直接影响戏剧的整体效果。用叶柏麟的话来说,虽然看起来很简单,但里面蕴含着很多学问。
让人好奇的是,印象中的戏台演员,总会用手指很自然指向左右和上下方,却不见有任何具体物品,不懂看戏的人,往往看不懂台上演员正在干嘛。叶柏麟对此解释,由于舞台上的道具不多,很多时候都是依靠手指指示来带出演员所在的场景,例如指天、指地、指水塘、指你指他等等。



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新建公厕男女比例改为1:2,固然被视为女性福音。然而,现有公厕又能有何性别平权的考量?新纪元大学学院新装修的公厕,不仅为女性提供卫生棉,也为男士准备紧急用品,为厕所也添加性别平等的善意。
报道:本刊 白慧琪
摄影:本报 黄安健
影片:本刊 林佳莹
下午来到新纪元大学学院,赶紧参观食堂新装修好的厕所。干净、明亮,墙上挂扇不停送风,已经不是装修前湿漉漉、潮湿闷热的感觉。更抢眼的是洗手台边,墙上4个压克力盒子装有发圈、扣针、牙线棒和棉签。最令女性惊喜又窝心的是,每个厕所隔间里都有一个卫生棉丢弃桶和卫生棉柜,柜子的卫生棉可免费领取应急。

再随校方职员进入男厕参观,洗手台与尿斗间增设隔板,推开门时外头的人不会窥见男士如厕的身影。每个尿斗间也有隔板,更有隐私。洗手台边,扣针、牙线棒、棉签,有!少了发圈,换成刮胡刀。校方职员分享,有次用餐完赶着继续上班,到厕所洗手漱口时发现牙缝卡着菜渣。牙线棒派上用场,赶紧剔牙整理好仪容开会去。

除了食堂,另一处同样规格的公共厕所位在黄迓珠活动中心。副校长(国际与企业发展)郑诗傧透露,这两处是校园里人潮最多的地方,因此厕所优先提升。
除了上述应急的小物件,每个隔间有放置手机的置物平台,以及马桶座垫消毒液。推门进男厕或女厕,都设有烘手机、吹风机。很多师生搭乘捷运到校,步行途中若被雨淋湿,可先到厕所吹干头发、衣服、鞋子,上课上班能舒适一些。


她说,在现有建筑物不便更动格局的情况下,校方唯能提升男女紧急用品。而未来南大楼的建设计划,建立在同样规格基础上,更在厕所男女比例上动心思——女厕8间,男厕5间(1.6:1)。这和房地部的考量一样,女性如厕时间较长,隔间数多一点能缓解排队等候的时间。
一屋不扫,何以扫天下
其实,提升厕所之前,大部分师生的投诉关乎排水不良、马桶冲水无力、没有挂钩等问题。郑诗傧指出,每年校长与毕业生茶会交流,谈及校园设备,厕所往往是绕不过去的话题。毕竟,创校已经二十多年,厕所相当老旧。

“一屋不扫,何以扫天下”,校长莫顺宗常常把话挂在嘴边,强调校园整洁的重要。因此,校方自前年就将提升厕所纳入工作计划。
“性别平权、关怀弱势群体、教职员和学生的福利,是我们常常沟通的话题,其实融入在我们平时的发展、建设、检讨。”因此当校方启动装修厕所时,负责企划的职员自然而然纳入性别友善考量,参与的行政单位全无异议。


郑诗傧透露,早在多年前的校务行政会议就曾有过性别平权的讨论。教职员的至亲如父母、祖父母过世,能请丧假和获得抚恤金。当时一名职员的外祖父母过世,大伙开始思考,为何母系亲属外祖父母过世,却没有同等的关怀福利?

行政会议上,所有教职员都认可制度缺漏,校长莫顺宗也同意,很快修改了条文。这样的性别平等意识,默默根植在教职员心中,这回发挥在提升厕所上。
给予方便,就得方便到底
空有性别意识还不够,说到底,装修最后看的还是预算。郑诗傧以卫生棉丢弃桶为例,每个隔间都放置一个丢弃桶,还是只在外面放置一个,价钱就差了很多。再者,每个隔间都添置卫生棉柜,后续还需考量一个个隔间添加卫生棉的人力成本。卫生棉免费领取,又是一笔长期开销。

“我们不想好像给你提供便利,但其实又没有很彻底。”郑诗傧说。女生偶有相同经历,上厕所时才发现月经来了。“发现真的来(月经)了,再去外面拿(卫生棉)吗?就是不方便嘛……”
为什么不设置卫生棉贩卖机?正如前述,方便给予到底,而不是把这些便利做到一半而已。况且,目前仍在校方能力范围内,或可以寻求赞助,可以免费提供给师生使用。如果真的发生不当使用,或刻意多拿、浪费的情况下,学校作为教育场所更应该介入教导。

至于使用者反馈,郑诗傧分享,校友转发学校设施提升的消息最常见的留言是,“为什么每次在我毕业后,学校就会变得越来越好?”她认为,“看到他们的留言觉得很安慰啊,就代表我们做对事情了。”
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