洪美楓／小學生都在唱什麼歌?

近幾年來，大約年中左右，我便開始接到一些朋友的短訊，問我是不是可以幫他們的小孩準備學校歌唱比賽的歌曲，並說學校老師沒有什麼歌曲建議，只是請家長自行在網上下載要唱的歌曲伴唱版本（類似卡拉版本），然後帶到學校交給老師，作當天比賽的伴唱用途。

我記得我小學的時候，音樂老師曾把我叫到音樂教室裡面，說讓我參加歌唱比賽，並從她基本歌集裡面挑選歌曲給我，還記得那些都是翻得有點破、泛著黃的歌集，可見老師經常在用，或許也是她用了許多年的歌集。

歌集是以簡譜（數字譜）記譜，沒有記載鋼琴伴奏的部分，但是老師很熟練的翻了幾首，即興編配了鋼琴伴奏，認真的逐字逐句的教起我來。印象深刻的幾首，包括了 〈美麗的波德申〉、〈懷鄉曲〉、〈升旗山〉、〈美麗的太平湖〉、〈父親〉、〈母親〉、〈刁曼島之歌〉等等。

離開小學三十多年以後，我一直以為，現在的小學音樂老師都有如同我老師一般的全身武藝，可以隨手即興彈奏歌曲讓學生學習歌唱，一直到我的小孩和我朋友的小孩在小學上課以後，才恍然大悟，小學生已經不再唱〈懷鄉曲〉、〈美麗的太平湖〉這些歌曲了。他們受到網絡流行的影響之深，完全超乎我的想像之外。我家小孩回家以後，還曾大聲且以稚嫩無知的歌聲唱了〈Sweet but Psycho〉（甜蜜但變態），這首歌曲未必是他們在學校所學，但是從他們接觸的其他歌曲裡，YouTube會從這類歌曲裡面隨機播放類似風格的歌曲，意味著不管怎樣，他們都會不小心接觸到，然後無形中學會。再著，學校的歌唱比賽，也已經不是由老師伴奏，而是網上下載的歌曲伴唱，版權、歌曲的合適度（包括音域、歌詞等等）也是一大問題，急需被正視與糾正。