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最近到了某音樂級考的考試季節,我的電話又收到了來自四面八方朋友的訊息,問我借原版譜好讓他們的學生可以去參加考試。
近年來為了杜絕複印的壞習慣,也為了鼓勵與推動使用正版譜,很多考試機構與比賽主辦單位紛紛列明,如果未能帶上原版譜參加考試或比賽,則該考試或比賽將當為棄權論。但事與願違的,這個制度還未能有效的鼓勵大家購買樂譜(或許最主要的原因,是大家認為外國進口的樂譜太貴了,又或者大家都習慣了便宜迅速又方便的複印),反而推動了很怪異的現象:音樂老師得費盡心思到處為學生們借譜,好讓學生們擁有齊全的武器上戰場,不會被扣分,似乎沒有備好原版譜被扣分是音樂老師的失誤一般。
這件事情讓我想起不久前我聽到的一個真實故事,某學校為了推動學生學習書法,在書法教室中精心為學生安排好筆墨紙硯,學生上完書法課,連筆墨紙硯都不用收不必洗,便繼續下一堂課。這些故事不禁再讓我想起一些武俠故事,話說習武之前,老師父都會老神在在的跟年輕學徒說:“你從洗碗考試做起吧!”本地電影《敗者為王》中,也有幾幕類似的場景,學習羽球的其中一個鍛鍊便是到球場撿球。當然我們可以反駁說這些不過是戲劇的伎倆,但是我也必須說,學習真的必須從基本開始:學習書法應該從洗筆整理筆墨書硯開始,學習音樂也必須從整理樂譜擦拭樂器開始。
在我國,我們的音樂學子缺少了對音樂樂譜的尊重,也缺乏對樂譜版本精確度的追求。或許由於沒有本地音樂出版商的緣故,很多樂譜從英美進口,因此價格普遍偏高,購買樂譜在經濟上變成很吃力的事情,造成很多學子寧願使用複印的樂譜,或是從網上所下載的樂譜,再加上我國對翻版與複印沒有嚴格的管制,因此很多學生對使用複印樂譜習以為常,對所使用的非原版本樂譜也沒有版本精確度的警戒。
使用比較好版本的樂譜,可以更精確掌握音樂的內容。我們經常建議使用可以掌握第一手資料的出版商,作為選擇某作曲家樂譜的第一選擇,比如說今天我們要選擇意大利作曲家普契尼的樂譜,我們最可以相信的出版商便是意大利R出版商,而非其他國家所出版的版本;同理,如果今天欲演奏莫扎特與貝多芬的音樂,則德國的B出版商所出版的樂譜最具備公信力。
學習選擇樂譜,並妥善管理與處理好樂譜,是音樂家的責任之一。音樂學子不應該把這個工作假手於人,也不應該把己任誤以為是老師的責任。
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