創新和解決問題是開啟馬來西亞經濟未來的關鍵

目前，在全球擴散的新型冠狀病毒病是2008年金融危機以來全球經濟面臨的最大威脅之一。伍倫貢（馬）伯樂學府工商系的經濟學家Tan Consilz 博士在評論中表示，現今已有196個國家和地區宣佈了面臨2019冠狀病毒病，是次大流行的病疫衝擊了馬來西亞的經濟，主要部門的報告顯示大幅下降。事實上，根據馬來西亞經濟研究所(MIER)的數據，與2020年的基準相比，馬來西亞的實際GDP可能會下降6.9%。對於製造業的可持續性而言，這可能是一個特別具有挑戰性的時期。儘管製造業繼續生產，但隨著訂單開始減少，它們未來的可持續性受到威脅。”

在過去幾十年裡，馬來西亞主要通過吸引外國直接投資(FDI)進入製造業部門，致力於使我們的經濟多樣化。長期的經濟計劃是將製造業從組裝進口部件，逐漸轉變為設計和生產原出口產品。雖然伴隨著這些外國直接投資當然有知識轉移，但我們仍然主要是國際品牌的零部件製造商。當前的全球疫情大流行再次敲響了警鐘，要求我們更加敏捷，並專注於為將來需求開發創新的產品和服務，以確保我們不會陷入困境的中等收入國家。這需要發展具有創新精神和高度技術能力的人力資本。然而，馬來西亞的高等教育系統，很少為學生提供機會建立解決複雜問題和創造性思維的技能，而馬來西亞正迫切需要這些技能來提升供應鏈。

要強化這種轉型的需要，特別是在理工科（STEM）教育方面，伯樂學府的工程、電腦與建築環境科系主任Yeap Gik Hong博士強調：“在面向未來的職業中，畢業生需要掌握一些必備技能–解決複雜問題、批判性思維、創造力以及創新”。他進一步指出，這些都是馬來西亞畢業生極為缺乏的特質。為了在伯樂學府培養解決問題和創新思維，一些工程項目採用了一種叫做TRIZ方法，或者說是發明式解決問題的理論。這是一種俄羅斯的方法，以系統和創新的方式解決問題。TRIZ被許多領先的全球企業認為是推動創新的最強大的方法之一，並被三星、英特爾和許多其他全球物聯網(IoT)、屏幕技術、電視生產、電池和芯片設計領域的領導者所接受。事實上，Yeap Gik Hong博士補充說：“三星已經採用了TRIZ來設想未來的產品，並利用它來繪製產品地圖，這使它們在競爭中處於領先地位。”

馬來西亞發明問題解決理論協會（MyTRIZ）副主席Tan Eng Hoo先生最近將討論範圍擴大到製造業之外。他評論說，鑑於這場大流行病，所有公司根本上都需要重新規劃，因為無論已經進行了什麼樣的規劃，基本上都已經不實用了。解決問題的關鍵步驟之一是確定業務內部或外部的可用資源。利用這些資源解決問題的能力是振興企業的關鍵。幸運的是，“TRIZ所蘊含的解決問題的技能正是企業在這段時期內所需要的。”

TRIZ的優點是沒有問題是獨特的。某個人，某個地方也可能面臨類似的挑戰並已找到克服它們的方案。TRIZ 就是一個解決問題的技能。

馬來西亞企業現今需要的是解決問題能手，儘管近年來關於發展批判性思維的重要性的論調越來越多，但很少有人關注發展互補的創造性思維技能。甚至是馬來西亞的學校體系也傾向於重視批判性思維而非創造性思維，那些取得較高學術成績的人被分入了強調批判性思維的科學領域。我們應該也重視藝術和社會科學在培養未來人才所扮演的角色。畢竟，如果我們想讓我們的員工提前開發創新產品，以應對未來的經濟衝擊，那麼我們需要有受過良好教育的員工，動動腦筋，迅速分析問題的基本原理並帶來創新的解決方案。

伍倫貢（馬）伯樂學府是澳洲伍倫貢大學（University of Wollongong Australia）全球網絡的一分子。但身為伯樂學院和大學學院，在為馬來西亞以及周邊地區的莘莘學子，提供方便和優質的高等教育方面有著悠久的歷史。

伍倫貢是一所排名前2%的大學，在2020年QS世界大學排名第212位。在2020年QS 校齡50年以下世界50強排名第16。除了馬來西亞，伍倫貢大學的全球網絡還遍及澳洲、迪拜和香港的校園。

2018年11月，伯樂簽訂了協議，由澳洲伍倫貢大學（UOW）的全資子公司UOW Global Enterprises收購伯樂大學學院和學院的控股權。隨後，於2019年11月，伯樂學院和大學學院易名，以體現伍倫貢大學的管理權，現今稱為伍倫貢（馬）伯樂學府。

伍倫貢（馬）伯樂學府目前是澳洲伍倫貢大學全球網絡的組成部分。這標誌著伍倫貢大學逐步實現承諾，致力於成為馬來西亞卓越的高等教育機構。

伯樂學府秉承伍倫貢大學的創新精神，專注於培養能夠勝任工作的畢業生，以滿足現實世界的需求。這一擴展使伍倫貢大學的國際公認的教學計劃和個性化方法與伍倫貢（馬）伯樂學府的最先進的校園和充滿活力的、以行業為重點的課程相結合。此外，它還提供了高質量的教育經驗，有助於塑造畢業生並促進他們成長為未來的全球領袖。

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