吴慧苑.疫情下的教育

在疫情冲击之下，除了经济，教育界也遭受影响，无论是学前教育、中小学教育或是大学教育，各个教育领域都引来来一场大变革。2020年只剩下一个月，很多校长都在感叹，这一年对于学生的学习状态影响极大，尤其是各中小学、大学及硕博毕业在即的学生。

在这其中，教师扮演着非常重要的角色，教科文组织在今年“世界教师日”（10月5日）敦促增加对教师投资以促进学习恢复，聚焦冠病疫情期间教师在为学生提供支持方面发挥的核心作用，相关活动将突出优化教师培训、教师职业发展和教师领导技能，以在教育的各个阶段缩小学习差距、支持全纳教育，主要活动包括以年度主题“教师：危机中的领导者，未来的重塑者”为题的网络会议。

年轻人是国家未来的希望，教师则是塑造和教育下一代不过或缺的角色。教科文组织总干事阿祖莱、儿童基金会执行主任福尔、劳工组织总干事莱德、教育国际秘书长爱德华兹在联合声明中说：“如果不采取紧急行动并增加投资，一场学习的危机可能演变为学习的灾难。”。声明呼吁保护教育投入、投资于高质量的教师入职培训，以及持续支持教师职业发展。“为建立能够更好应对危机时刻的教师队伍，应让教师掌握开展远程教学、在线教学和混合学习所需的数字技能和教学技能，无论他们身处的环境技术条件如何。”

疫情席卷全球，远程教学成了各个教育阶段内的教师或教授都必须掌握的技能。日前脸书看到有网民分享自身同为教师，还有7个月就要退休的老父亲，向女儿借电脑，下载可供使用的教学系统，非常认真的学习并提升自己的电脑技能，就是为了让学生能够有效进行网络学习。该名网民自述，很多人都调侃教师在MCO,CMCO 期间“白拿薪水”；但，他请这些人三思而后言，如果家里有教师的人，会知道在家教学并不容易，不仅要克服技术的问题，还要花心思吸引学生学习，有些教师甚至还得兼顾家务。他为认真教学的老父亲感到骄傲，同时向全天下认真教学的教师献上敬意。

随着疫情起落，有时候学生能够回到教室上课，有时又只能在家上网课；但是，这次疫情让我们深刻体会到，教师在保持教育持续的过程中，扮演重要角色。在家上网课期间，教师要按课表当“网红”，在教授网课的时段，也要想方设法让学生透过电脑或手机学到所要教授的课业，同时还要确保学生都能准时交作业，有些还必须透过镜头进行考试；另外，返校复课期间，很大程度要依靠教师的努力才能保证学生在安全的环境中上课并且补齐落下的课程。除此之外，疫情当下，学校教育这个环节也需要家长积极配合，在家上网课期间，除了家里网络快慢问题，孩子是否有认真上课、准时登入云端课室、准时交作业等等，都需要家长时不时进行查看及跟进。无论对教师或家长来说，这都不是轻松的事，因此，更需要双方的耐心及毅力，彼此保持实时联络、进行协商及确保讯息能够准确传达。

教师是人类灵魂工程师，并不是一个轻松的职业，除了传授知识，以生命影响生命更是教师的义务。我们当中，应该有很多人深受中小学或大学教师的影响，可能就那么一句话，或者只是老师的一个举动，我们或多或少都曾被自己的老师深深触动过。

柏拉图、亚里士多德等的传统教育哲学观坚持人的两重性，认为是身体、精神和心灵共同构成一个人。其中精神活动在最上位，人的本质是精神的本质，我们的身体由精神操纵和控制。拯救与抚慰人的心灵是所有人的活动中最有价值的活动，也是人的终极目的，宗教能够塑造和救赎灵魂，而教育的最终目的也是如此。