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森林是地球上的一筆巨大財富,我們吸入體內的空氣、手上拿的紙張、家中的木製傢俱等,都與森林有著千絲萬縷的關係。森林給我們帶來“無價”的益處,維繫地球的健康,然而許多人卻漠視這一切,讓全球的森林以驚人的速度消失。
2012年,聯合國大會宣佈3月21日為“國際森林日”,目的是喚起世界各國重視保護和發展森林資源,鼓勵全球各國舉辦植樹活動,積極維護生態環境,共同應對氣候變化的問題。
趁著這一天,本期【教育導航】專訪馬來西亞森林研究院(FRIM)總監卡禮阿茲博士(Dr. Khali Aziz Hamzah)和林業與環境部伊斯邁博士(Dr. Ismail Hj Parlan),分享森林研究員的工作內容與角色分配,談一談森林科學的重要性以及他們對國際森林日的期許。
●報道:本刊 蒙慧賢
●攝影:本報 黃玲玲
FRIM人造森林
位於吉隆坡甲洞的馬來西亞森林研究院(FRIM)其實是一座人造森林,佔地545公頃,擁有將近100年的歷史,是世界上最古老和最大人造熱帶森林。
這裡原是一座廢錫礦場和農地,屬於土壤退化的貧瘠之地,不適合種植農作物。1923年左右,當時的森林研究員開始了植樹造林的工作。
建立一座森林不是一朝一夕的事,得經過漫長的生長、發育、傳播、循環。來到今天,走過將近1個世紀的歲月,當年種植的一棵棵小樹已形成一座樹木茂盛的人造森林,並且恢復自然的生態系統。至今,FRIM所種植的樹木品種繁多,其中更有許多是稀有和受保護的樹木品種,同時設有多樣性標本中心、圖書館、實驗室等。
如今,FRIM不僅是大自然生態保護研究院,也是本地生態旅遊目的地之一,涵蓋各種休閒景點如小徑瀑布、露營及野餐區、樹木林、植物園和天空森林步道(Forest Skywalk)等。
與此同時,FRIM一直向外界提供環境資訊,分享研究成果,好讓公眾對FRIM開展的林業研究與開發有更多的瞭解,樹立集體責任感,讓大眾瞭解保護森林和環境的重要性。
FRIM總監卡禮阿茲畢業自馬來西亞農業大學(博特拉大學前身)森林科學系,之後曾前往泰國和英國完成碩士與博士學位。他在1986年加入FRIM,並於2020年9月起接任FRIM總監一職。
他表示,FRIM的研究領域由6個部門(Division)組成,包括:
●林業與環境部(Forestry and Environment):開發技術並提供解決方案,確保森林(自然、城市和休閒森林)資源和生態系統能永續管理及服務。
●林業生物科技部(Forestry Biotechnology):通過生物科技,發掘森林生物多樣性資源,開發藥用植物種植相關的技術和產品。
●林業產品部(Forest Products):開發及營銷木材資源及木質纖維素材料,研究主軸為提升林業產品的品質。
●森林生物多樣性部(Forest Biodiversity):整理和提供生物多樣性的關鍵科學知識,保護本地生物多樣性和生態系統。
●天然產品部(Natural Products):確保生物活性原料安全以促進天然產品業的發展。
●經濟與戰略分析部(Economic and Strategic Analysis):在林業和環境課題上進行社會經濟研究及策略分析,為國家發展做出貢獻。
從上游的森林資源管理,到下游的林業產品開發,森林研究院裡面的研究員擁有不同的專業背景,如植物學家、分類學家、化學家、工程師、樹木學家、社會經濟學家等。
因此,並非只有擁有森林學背景的人才能擔任森林研究員,FRIM也需要不同背景的人來加入,在多元環境下進行跨學科研究,互相合作學習,惟擁有森林學學歷背景和知識技能的申請者將更有能力勝任林業部門的工作。
在森林裡收穫對大自然的感動
林業與環境部門主任伊斯邁博士受訪時指出,作為森林研究員,日常工作包括負責科研課題的研究工作,依據研究課題,組隊深入馬來西亞各地森林、沼澤地等做調查和記錄工作,例如對森林樹木能吸收多少二氧化碳進行更精密的估算,計算森林生態系統水源涵養量,研究如何管理森林和有規劃地砍伐樹木等。
與此同時,研究員會通過各種渠道例如學術雜誌、研討會、會議、展覽等,發表和共享有關研究成果的信息,提供專業領域內的諮詢服務和意見給客戶等。
伊斯邁也強調,森林研究埋藏著學之不盡的知識,因此對於森林研究員而言,在職進修非常必要。當年他在大學畢業後加入FRIM成為森林研究員,後來在職進修,於2001年和2009年完成碩士和博士學位。據悉,FRIM共有681員工,在二百二十多名森林研究員之中,就有85位是博士畢業生。
他分享,從事這份工作多年,讓他對森林和大自然環境有更深的瞭解。儘管野外工作辛苦且潛在危機和挑戰,但對於喜歡森林的研究員眼裡自有一番樂趣,有時還能在森林裡看到許多罕見珍貴的畫面,收穫對大自然的感動。
森林學究竟學什麼?
無獨有偶,卡禮和伊斯邁同樣畢業自農業大學森林科學系。
究竟森林學學些什麼?伊斯邁指出,森林學是一門研究森林及森林資源的科系,培養學生具備森林學的理論基礎和技能,保護和管理森林的生態系統,有效經營管理樹木資源和城市森林、保育野生動植物等。
森林學涵蓋的範疇廣泛,學習內容包括森林管理學、生態學、林業經濟、野生動植物保育、昆蟲學、森林土壤學、城市林業等。學生在學習期間會較多的考察和實踐活動,例如到訪甲洞森林研究院(FRIM)、考察森林保護區、參觀沼澤紅樹林管理區等。目前提供森林科學相關學士課程的公立學府有博大和沙大。
卡禮指出,在大馬,森林學或許不是一門熱門科系,即便在他的年代,一個班級約30名同學,但森林學對環境和人類有莫大的重要性,這點是不容置疑的。
森林在我們的日常生活中發揮著重要作用,除了提供人們吸進體內的氧氣以及日常使用的木材,還有許多功能甚至是人們都不曉得和沒察覺到的。
森林不僅是動物的棲息地,也是世界上許多貧困人士的家園,它默默為我們提供清潔水源,防止洪水與水土流失問題,幫助減緩氣候變化,遏制土地退化,同時為人們提供休閒度假的地方,成為自然景觀旅遊業的重要元素。
“當我們談及環境,森林學是一個繞不開的話題。唯有對森林有更好的瞭解,投入專業的知識和技能,我們才能更恰當、更全面地規劃和管理活動,保護和永續經營森林資源 。”
他繼續說:“事實上,森林裡還有許多樹木品種是我們不太瞭解的,需要有森林學背景的人去研究和確認它們的用處。”若沒有人去研究其特性或用處,人們也就沒法享受到資源帶來的好處。”
卡禮讚嘆地說道:“我很喜歡森林學,也相信自己當初在升學路上做了對的選擇。”
他說,森林學的知識對他個人在思想上和生活上的改變非常大,在他家門外的小花園,就種植了一些樹木,為居家環境添一份綠意,同時在日常生活中奉行環保、節約的生活習慣 ,與工作使命全然融合。
“森林學會讓你對環境家園有更好的理解,不只是森林和土地,也包括整個森林生態系統的重要性。”
對國際森林日的期許
配合3月21日國際森林日,卡禮希望人們能夠積極響應政府的號召,支持由能源及天然資源部於2021年1月推介的綠化馬來西亞計劃(Penghijauan Malaysia),達成栽植1億棵樹木的目標,共同努力改善我們的環境生態。
“我希望有更多人能為森林和環境保護工作共同努力,種植更多的樹木,不一定要在森林地區種植,即便住家範圍或附近地方也可種植綠樹。如果每個大馬人都能種植一棵樹,那我們就會種植3200萬棵樹,對大自然會有更直接更巨大的好處。”
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