IMU理科基礎課程+醫學學士學位 學醫之路不難

作為在其他學校讀過A水平課程的學生，我可以坦率地說，IMU FIS的講師與其他教育機構的，有所不同，他們是真的熱切盼望學生會取得成功。

在理科基礎課程最後一個學期中，學生有機會選擇選修課，我當時毅然的選擇了化學III和生物科學。這個選擇讓我在IMU就讀本科醫學時能更快速的適應醫學課程，這對我有很大的幫助。老實說，生物科學並不容易，但我很高興因為自己之前在理科基礎課程的選修課修讀了生物化學，克服了困難，使我的醫學之旅更加輕鬆。

克服疫情挑戰 在線學習變得重要

鑑於我國和世界正面對疫情，在線學習變得非常重要。在我念理科基礎課程的那學期期中，我們是在第一批面對MCO的學生。當MCO來臨時，距離期末考試僅有兩個星期的時間。那時候，每個人都感覺驚慌失措，因為沒人知道該怎麼做，但是最終在線學習系統啟動後，我們很順利的回到了正軌。

在IMU，在線課程是通過Microsoft Teams進行的。在某些情況下，講師會預先錄製講課並上傳錄影，以供學生在適合自己的時間表的時間觀看；學生也可以通過現場會議，向講師提出任何疑問。我發現，一旦習慣了在線學習，就會帶來無限機會，這取決於你是否知道如何使用它。例如，我曾經參加過一次重要講課，內容涉及任命一位重要醫生的過程。在線學習使我能夠“分身”出現而不會錯過任何課程。我可以在適合自己的日程下安排學習時間，這讓我騰出了許多時間。儘管就我個人而言，我更喜歡面對面學習，但是能夠在線上課，提供我探索其他方面的興趣，因為我不再需要舟車勞頓去上課。

這種學習的自由讓我能夠更加深入深感興趣的研究和創業。目前，我正在與導師合作建立一家可以用稻草製成可生物降解包裝的初創企業，這使我有機會追求自己的夢想，並改變世界。

現在，我可以很自信的說，對本科醫學課程信心滿滿。最後，我想向我在理科基礎課程的許多導師致謝–沒有你們所有人，我將沒有勇氣追求自己的夢想。

2.Felicity Ng (IMU 2020年MBBS畢業生)

我於2014年成為國際醫藥大學（IMU）理科基礎課程學生，開始了成為醫生的旅程；六年後，成為吉隆坡國民大學醫療中心（PPUKM）的內務官。

我成長在醫生世家中，對這一領域的熱情始於年幼，也認識到醫療的重要性及對人道主義的影響。加上對科學的好奇心，最後踏上了學醫的旅程。

高中畢業後，我渴望成為一名醫生，並知道接下來的深造至少要花5年的時間，需要和時間賽跑。

在查詢了眾多的大學預科課程後，我得知至少需要花費18個月的時間，因此像IMU的理科基礎課程（FiS）這樣的一年制課程很難得。

當初我在高中的升學展上第一次聽說該課程。FiS不僅通過大學預科課程加速學生的學習，它還是一個內部課程，可滿足學位課程的教學大綱要求，這樣可以確保在完成學業後無縫過渡到本科課程。

IMU求學生涯 人生中最好的6年

IMU是我人生中最好的6年。理科基礎課程是一場艱苦的戰鬥，與高中相比，這是一個全新的挑戰，對學生的要求也更多。作業是評估的重要組成部分，並且教會學生“框外思考”和自主學習的方法。在同學和講師的孜孜教導下，經過一年的專注努力，最終我成功進入IMU醫學系！

我在2015年2月23日與其他200人一起開展醫學之路。 前兩年半（也稱為臨床前年份）非常注重醫學的理論方面。除了學習理論外，我們還舉辦了一些實踐課，有助於提高我們的技能。這是非常關鍵的時刻，因為這是為我們的醫學課程的下一階段（即臨床年）做準備的時間。

遷至位於森美蘭州芙蓉的IMU臨床校園標誌著臨床年的開始。這第二個階段起步是艱鉅的，因為我揹負了不同的期望和責任，在醫院中進行培訓意味著扮演真正的醫生的角色。

在忙於扮演醫生角色的同時，我們也須專注於學業，隨時為評估做好準備——無論是實際測試，還是完全隨機的測試。導師每隔一週就會進行某種形式的評估，雖然伴隨而來的是壓力和焦慮，但最後正確的管理時間和奉守紀律幫助了我實現目標。

儘管工作無休止，我還是有很多朋友，他們總是提醒我時不時找點樂子。朋友是我最大的支持力量，我很感激擁有共同奮鬥的夥伴。

最終，經過多年的努力，我在2020年以優異的成績畢業。

課外活動 多樣化嘗試

雖然說學醫是我的一切，但基於行業的本質，我的生活一切都需專注在課本上。我的努力和付出讓我考獲優良的成績，可是這樣常規性的繁重課業和精神壓力，讓我在第一年後變得非常不開心。於是我決定在自己失去動力之前，做出多樣化嘗試。

作為一個相信發言權能為他人造福的人，我發現IMU學生代表會（SRC）非常適合我，最後我也成為了主席，領導15名執委，並代表來自4個校園的3500名學生。

雖然這個角色要求很高，但我成功了克服挑戰，讓自己飛躍成長。那個時期的經歷，讓我學到了許多，也打開了許多機會的大門。

此外，我也多次獲得參與國際性活動的機會。其中我被選中參加由亞洲人道主義組織的領導力研討會，2016年和2019年兩次代表我國出席。在為期五天的研討會上，來自世界各地的1000多名代表聚集一堂，討論了圍繞全球事務的問題。這個平臺為青年領袖提供了發揮的機會，而我很高興能成為一分子。

我最大的課外成就，是被提名代表大馬和亞洲，出席渥太華2020年醫學教育大會。為期五天的活動在吉隆坡舉行，來自全球的近1700名代表參加了這次活動。在這裡，我很榮幸地有機會探討醫學教育的最佳實踐以及未來發展的關鍵領域。它使我有機會從學生的角度，在國際平臺上為我關心的課題做出貢獻。

學醫最大的動機是什麼？

對學醫的熱情。每當事情變得艱難的時候，我總是想起自己的初心。我也有出色的導師，他們不僅激勵著我邁向更高的境界，而且還相信我的能力。

IMU非常重視自我指導、獨立和持續的終身學習。儘管最初很難，但這個過程使我成為了一個更加成熟的學習者催化劑，但歸根結底，成功的動力還是在於自己。我希望自己在今後的幾十年中，繼續以同樣的精神和熱。雖然教授是我們進步的情繼續工作。

我目前是國民大學醫學中心（PPUKM）的內政官。我還被任命為馬來西亞婦產科學會（OGSM）通訊的外部臨時作者和編輯。

在臨床期間，我對皮膚病學產生了興趣。我計劃先專修全科醫學，然後再繼續進修為一名皮膚專科醫生。我發現皮膚科醫生的工作與生活平衡，尤其是當我決定將來建立家庭時。我還希望在本地和全球範圍內撰寫和發表更多的文章，而不只是侷限於我目前為醫學領域所做的貢獻而已。

我的最終目標是涉足美學領域並建立自己的私人診所。雖然未來的旅程是艱苦的戰鬥，可是，我迫不及待地想看到自己的熱情和付出所帶來的成果。

對學醫感興趣的學生有什麼建議？

毅力是關鍵。我一直相信真誠、熱情和奉獻的力量，記得全心全意做事，面對逆境時要有韌性。艱難的處境只會造就最強的人，因此我們要找到目標，並瞄準目標前進。

疫情不影響學習

前線人員分享經驗

另一方面，自從世界衛生組織（WHO）2020年1月宣佈將COVID-19列為公共衛生緊急事件以來，前線醫療工作者是極易遭受該疾病威脅的一群，尤其是在急診部門的醫療及護理人員。因此我們需要教育更多未來的醫療保健工作者更多方面的緊急處理知識，比如學習如何處理疑似患者及保護自己的措施等。

此外，疫情已導致大多數教學活動暫停。如今，大多數教學都是通過不同的虛擬平臺在線進行的，以最大程度地減少病毒傳播風險並確保完全遵守防疫標準作業程序（SOP）。

由於大多數教學活動受到限制，由Rosdara博士領導的IMU急診醫學學會（EMS）主動邀請波德申醫院急診醫師Surekha Kaneson博士，於2020年12月19日進行一場在線網絡研討會，探討前線人員在抗疫的角色。共有30名醫學生參加了此次活動，其中包括6至9學期的學生。

網絡研討會對參與者來說是富有成果的。現在，學生知道如何對疑似和確診的COVID-19患者進行分類，以及有三種級別的個人防護設備（PPE）是專為照顧病人而使用的。

IMU理科基礎課程每年在3、7和8月招收新生，有興趣者可瀏覽官網獲取詳情http://www.imu.edu.my。IMU線上開放日將在6月20日舉辦！點擊這裡瞭解更多關於詳情：imu.edu.my/openday