張志捷校長.走向教育變革．打造夢想校園

21世紀的獨中教育不限於知識的傳遞，而注重德、智、體、群、美、勞六育的全人發展與培養。處在變革的時代，教育理念與方法推陳出新，如：賞識教育、翻轉教育與STEAM等理念。另外，多元化的評估標準，互聯網信息化教學，迎合了“創新時代”的社會需求，教育4.0因而出現。

如何從多樣化且新興的教育理念中篩選，尋找適合的辦校特色？如何融合傳統教育的優點，結合創新，納入獨中教育中？成了每一位辦校者及掌校人的艱鉅工作與挑戰。

本校丹南崇正中學是一所微型華文獨立中學，由沙巴客屬公會丹南分會創辦，坐落於沙巴內陸區丹南小鎮。由於華人人口逐漸減少，學校一直面臨著財源、生源的困難。2020年適逢本校創校55週年慶，校慶籌委提出了“凝心聚力，求精創新”的目標，堅信在所有崇正人及各界愛護崇正人士的凝心聚力下，丹南崇正必能朝向更美好發展前進；而我也堅信，只要把學校辦好，在教學上不斷地求精創新，學校一定能自強不息。

自2016年，我上任校長一職後，便提出“尋夢、築夢、圓夢”十年計劃。我希望崇正學子在學校的六年時光裡，除了接受知識與技藝的栽培、德育的薰陶，也能尋找到個人的夢想，為夢想奮進，勇敢地築夢及圓夢。

為了讓崇正人更容易明白並落實理念，我提出了“DREAM”教育理念。“DREAM”由5個英文單詞組成，即Discipline（D）、Responsible（R）、Enjoy（E）、Attitude（A）和Motivation（M）。我認為，崇正人在尋夢的過程，應先具備五個態度——自律、盡責、享受學習、正面態度、充滿學習動力。希望丹南崇正中學在優秀的校董、教師團隊、家長與學生的凝心聚力下，再創輝煌，成為一所夢想獨中。

自律、盡責是我校培養丹南崇正人的基礎。我校希望老師律己律人，以身作則，培養學生自律學習，勇於承擔責任。享受學習讓教與學皆發揮更大的效益，與全國董總教育大藍圖的願景和目標“樂教愛學，成就孩子”相契合。老師與學生秉持正向的態度與學習動力，凡事自動自發，充滿熱忱幹勁，必能一步一腳印，成功落實個人夢想，成就更好的自己。

中學階段的學生如同走入迷宮的少年，迷宮有許多分岔路，不只有一個出口。老師就如人生導師，引導少年們認識環境，走向自己的出口。少年不慎跌倒或走進死衚衕，老師就應扶持他，並帶他折返回頭，重新出發，這是我對中學老師角色的詮釋。

丹南崇正中學是一所微型獨中，在教育學生上更能做到以人為本，關注每個孩子的個性與成長，協助學生成就更好的自己。同時，在推行教育理念上，微型獨中也具備機動性與靈活性。近年來，我校致力提升軟硬體設備、優化行政措施、素質化教學，迎向轉型的新時代，希望繼續培養一批又一批具備素質與理想的青年，鼓勵學生們朝他們的夢想前進。願DREAM不僅是個理念，而是實際可抓到的夢想。