吳德成校長.建國中學與我

建立良好校風不容易。進行教育改革也不簡單。這並非靠高喊口號就能實現。學校上上下下，腳踏實地，一步一腳印做好教育工作，把教育當作志業。堅定的教育信念，全心全意的奉獻精神，才是辦好教育之道。

1979年單槍匹馬，獨闖沙巴。師訓兩年，順理成章成為政府公務員。當過普通老師、主任、副校長、之後是22年的小學校長。2018年退休，2019年受董事會邀請，加入亞庇建國中學大家庭，擔任副校長一職，次年受委為校長。

擔任建國中學校長3個月，就面臨疫情爆發，學校全面停課。7月復課，2個月後，學校又再次關閉至今年4月初全面復課。上任至今，實體課不足半年，尚無法全面體會獨中施政實戰經驗。慶幸得到董事會、老師及家長的支持，戰戰兢兢，順利完成工作，獲取許多新的經驗與知識。

亞庇建國是沙巴華文獨立中學之一，肩負傳承母語教育和華人文化的神聖使命，擁有培育國家人才的重大責任。建國中學還要順應智能時代教育的需求，在面對種種時代的考驗，不斷做出改變，以期走向更專業，更精緻的方向來突破重圍。在改革之餘，不能忘記亞庇福建會館先賢創校的初心，持續展現鮮明華文教育色彩，堅持落實符合獨中辦學理念的政策。

疫情導致學校停課，網課取而代之。線上教學不再是簡單的老師講、學生聽。它考驗的是學校能不能提供完善的硬體設備、完整的網絡教學機制。建國中學必須不斷裝備自己，跟上時代發展的腳步。停課不停學的號召，儘管在線教育起到非常積極的促進作用，但是教育的本質還是不變的。建國中學祈望栽培具備德、智、體、群、美、勞六育的全面發展優秀生。

亞庇建國中學實行雙軌制。初中三生必須參加政府PT3考試，也要應付初中統考。高二學生參加政府SPM考試，次年考高中統考，學生面對的學習壓力不小。

因此，學校不僅關心學生的課業進度，鼓勵學生積極向上，養成正確的學習態度；同時也要確保學生身心平衡發展，密切關注學生的心理狀況，訓練學生克服壓力的能力。合理適當的壓力是動力，對孩子潛能的發展有利而無弊。逆境中培養出來的人才，堅韌不拔。