雖然率先回校的學生只是少數，但是當中包括還未接種疫苗或未能接種疫苗者，這就引發部分民眾的疑問——“為什麼在國內疫情仍然嚴峻的情況下，執意要學生回校呢？”
高等教育部週日早上說，未完成冠病疫苗接種的大專生不允許返校上課，教育部長下午宣佈中小學從10月3日起根據國家復甦計劃的階段逐步恢復實體課，看似矛盾對吧？雖然率先回校的學生只是少數，但是當中包括還未接種疫苗或未能接種疫苗者，這就引發部分民眾的疑問——“為什麼在國內疫情仍然嚴峻的情況下，執意要學生回校呢？”
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教育部長在復課宣佈的新聞發佈會上，針對這道問題給出了這樣的答覆——那是因為12至17歲的疫苗接種計劃才剛剛開始，而且率先接種的是16至17歲以及其他有慢性病的學生，12歲以下的學生則未有足夠的科學證明疫苗對他們的安全性，所以我們必須為學生打造一個安全學習的環境。說到這裡我們又疑惑了，還未接種疫苗又怎樣確保安全？
這與“群體免疫”的概念有些相似之處。儘管隨著變種病毒的出現，以及專家認為冠病將成為地方性流行病後，已停止群體免疫的目標，但是其概念就是，若群體中很大比例的人都獲得對傳染病的免疫力，那麼其他沒有免疫力的個體將受到保護及不被傳染。就如社會中因疾病或治療需求而未能接種疫苗的病患雖然還未接種，但是當所處環境的大部分人都已接種，就能讓病毒傳播鏈容易被切斷，病患感染冠病的風險也變得較低。
基於此，教育部為學生打造安全學習環境的做法是：
一、分階段開學，從10月3日起返校的學生只是少數，如第二階段起的中小學特殊學生、中六第二學期學生、第三階段起的學前教育學生和考試班學生。第四階段的中三、中四和一二三年級學生則從10月17日起返校；中一、中二和四五六年級學生10月31起返校。
二、減少學生人數，除了人數較少的特殊教育班、學前教育班等，其他一般的中小學班級將來返校時將採取輪流制，以便學生人數只佔學校和課室的50%。
三、確保學生在校內所接觸到的人士都已完成疫苗接種，包括教職員、非教職員、合約服務員工和校車司機等。
四、制定學校必須遵守的標準作業程序（SOP）。
然而，再嚴謹的措施都會有漏洞，更何況學生一整天下來的活動範圍不止是學校，還包括家裡和社區。隨著經濟和社交領域的開放，以及冠病不可能消失的事實，全國每日新病例能降到多低，1萬以下、5000以下，還是在學生還未返校之前，回升到日增2萬左右？這很難預料，但是可以確定的是，學生感染冠病是無法100%避免的事。所謂為學生打造“安全的學習環境”，也只能是盡人事。
因此，是否有必要讓孩子返校上課，就只能靠自己根據學生的情況和所處地區的疫情發展衡量了。教育部的政策是考慮到全國所有經濟階層、社會階層的家庭、學習能力強或不強的學生，也包括出現家庭暴力的、有特殊需求的、沒有網絡及設備的學生等。最終是否要讓孩子回到學校的決定權，仍在家長手上。
然而不能忽略的是，雖然說有選擇權，但是選擇不回校上實體課的學生，其居家學習的模式與系統，實際上非常欠缺政府或官方的支持，因為學生只能透過教師給予的學習材料在家自習，而非與在學校的同學們同步上課。再加上輪流返校制，教師在課室免不了重複教導同樣的內容，這將大幅降低教學效率。
隨著冠病成為地方性流行病，學校將來可能普遍性地出現確診病例，導致學校必須關閉數日，家長不放心而減少讓孩子上學，學生及老師也可能普遍性地需要隔離，因此讓學校有能力落實真正意義上的混合教學，讓實體課與線上課有辦法同步進行，是教育部接下來必須致力於發展與投資，並且須儘快讓民眾看到成效的部分。
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（槟城16日讯）行动党今日举行中委会改选，选情被喻为历来最激烈。来自公正党的教育部长法丽娜则隔空为行动党籍的副手黄家和送上祝福。
黄家和也是教育部副部长，他是行动党全国政治教育主任兼霹雳州秘书，也是中委会选举的候选人之一。
行动党会今早召开大会并举行改选时，法丽娜在接近中午时分在脸书贴文并附上她与黄家和的6张合照，为黄家和遥寄祝福，也顺祝其他参选的行动党领袖竞选愉快。照片可见，这两位正副部长的合作无间与默契。
法丽娜在贴文中强调正副部长合作协同的重要性。她说，在一支制定政策和履行政治承诺的队伍里，部长和副部长之间的协同非常重要，尤其在执行昌明议程的工作上。
“以稳健的步伐前进，确保在份政党领袖间建立起稳定和坚固的政治外交关系。当我们被赋予领导国家和部门的责任，这份承诺更为关键，这段关系必须反映在领导的工作里，同时必须言行一致。”
她形容，她与黄家和不但背负对人民的责任，也承担对各自政党的重任，必须让人民继续坚定支持希望联盟。
“相信我，人民需要可面向未来的领袖。这些领袖不仅获得党的支持，也能继续巩固希盟和昌明政府的内部协同。稳定性和连接性，这是一个重要的讯息，让我们继续努力工作直到届满。”
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