说真的,10月份若开课,到底该不该让孩子回校上课,我也和许多家长一样,充满担心,也在犹豫挣扎,只希望接下来能有更明确的进展和安排。
教育部高级部长莫哈末拉兹日前宣布了全国中小学10月份复课后的运作模式,从明年开始,1月开学后所有学生先保留在原有的年级两个月,到了3月份才会升上一个年级,至于一年级新生则会在3月份才报到。教长说了,这样的安排是为了让老师能够利用这两个月的时间调整孩子的学习进度,至于在这一年网课期间学习能力良好的学生则可以继续增强。教长也说了,希望家长们能够给予信任,这样的安排是经过深思熟虑的结果。
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我家也有两个正在上小学的孩子,老实说,对于留级两个月的这个宣布,我并不反对。家里现读二年级的孩子,其实真正在课室里好好上课的时间两年加起来,恐怕还不到12个月,但明年就要升上三年级了,只怕校园范围早已陌生;对于今年刚升上一年级的小朋友,恐怕更是对“校园”全无概念。既然教育部已经决定,往后新学年开课都会延至3月份,也就是说2022年不会成为特别短的一个学年,老师们也不至于需要赶课程,加上小六评估考试已经取消,那么这两个月就好好让孩子再复习一下过去一年的学习,不足的能加以注意,良好的能加以巩固,这也不错啊!事实上,我家四年级孩子的班主任也对孩子们的网课学习担心不已,担心他们并没有真正吸收,担心他们就这样进入下一个年级可能会跟不上进度,这两个月或许也可以让孩子和老师都有个缓冲啊!
这两年来,孩子大部分都通过网上学习,我想,我是个不合格的家长,无法训练孩子乖乖的待在平板电脑前专心上课,住家外的鸟鸣声、狗吠声甚至是快递的鸣笛声都能让他分心,更别说确保孩子这一整年时间里,老师网上所教的,他都能听进耳里记进脑海里。孩子一年级还有机会在课堂上课时,回家复习时总能听出他在模仿老师的语调,可如今上完网课再复习,别说模仿语调了,就连生字新词那都是含糊带过。还有,摄像头仿佛就是他的致命伤,不知为何总是非常抗拒打开摄像头,非要老师三番四次的提醒,问了好几次他不开摄像头的缘由也总是得不到答案。遇到居家上班时还得一边督促孩子上课一边忙着自己的工作,急起来那可是分分钟化身恐龙妈妈再配个狮子吼。有时候,隔着屏幕突然听到老师点名孩子,心还真会抖了一下,担心孩子是不是又哪里调皮捣蛋出问题了!
说真的,10月份若开课,到底该不该让孩子回校上课,我也和许多家长一样,充满担心,也在犹豫挣扎,只希望接下来能有更明确的进展和安排。孩子不可能永远不出门,不可能永远不和外人接触,双薪家庭的父母也不可能一直都维持居家作业的模式,只希望一个大部分成年人都已经完成接种冠病疫苗的环境,真的能更好的保护还未能接种的孩子。家长在担心孩子的健康安全时,也在忧心着学习的进度,接下来的课业要怎么跟进呢?上学不上学,这在疫情之前原本是多么简单的问题,可如今却成了最难的抉择,进退都不得已!
当各行各业开始复工,双薪家庭家长肯定也得重回工作岗位,毕竟“面包”问题也很重要。当家长外出工作时,孩子特别是小学生若独自居家上课,是否还可行?抑或可能引发安全考量?复苏计划,各行各业都得相辅相成,才不至于让经济、健康压力一肩挑的黎民百姓进退两难,怎么选择都是一番痛苦挣扎。
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爱国可以有各种形式,可别戴了扣章,却连最基本的公民责任都没有履行好,那又谈什么爱国?
国内中小学生从这个星期一开始,按教育部早前订下的日期,都佩戴上了辉煌条纹国旗扣章,没有延误。相关徽章上个星期就已经派发给了学生,每人两枚,不过,倒是看到一些扣章瑕疵品的报道,应该是印制时出现了技术失误,以致一枚国旗扣章竟然有两幅国旗印制在一块儿,这纯粹就是技术失误,而包装派发的人员也可能粗心的没有发现这些瑕疵品,幸好,校方派发前及时发现瑕疵品自然也没派发给学生。
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小小一枚国旗扣章,一个星期下来也在每一件学校制服上留下了印记,小小的针孔洞,久而久之,相信扣着扣章的那一侧应该会有不少的大洞小洞。扣章发下来之后,身为家长自然要好好配合,一再叮嘱可千万别弄丢了这两枚扣章,今后这可就是孩子的责任了!我突然有个疑问,是否每一年新学年都会派发两枚新的国旗扣章给学生呢?朋友倒提醒了我,或许我们应该先留意这个国旗扣章计划是否会长长久久的实施下去!
是啊,就不知道,教育部在推行此计划一段时间后,会否来个检讨?佩戴国旗扣章以培养爱国精神的这个措施,又会否年复一年的推行下去?最怕就是一项新措施,推行没几年,换了领袖可能就又有了新的决定或措施,原本推行一半的计划也就不了了之。若佩戴国旗扣章将成为学校制服上一个绝不能少的主要元素,那未来校服、运动衣等等凡是与学校制服有关的衣服厂商,能不能更干脆的直接把国旗给印制上去,也省得学生和家长每天都为了要把扣章调整至规定的角度,而把衣服给刺破一个又一个小洞孔。
中小学生佩戴国旗扣章顺利推行后,团结部长艾伦达干也建议把这项计划进一步推广到幼儿园,让孩子们从小就培养起爱国精神。要从小培养爱国精神这是对的,但是对于扣章的材质可能就要多加考量了。若真要让学前孩童佩戴,现有的扣章材质真的合适吗?我们永远无法预知意外什么时候会发生,又会以什么样的形式发生,若是家有年幼孩童,家长自然就要尽量减低发生意外的可能,许多幼儿使用的物品,材质上都会有更多的要求。若真要推广国旗扣章计划,或许应该先设计一枚更“儿童友善”的扣章,让父母也能安心。除了幼儿,团结部长也建议公务员佩戴,当然希望私人界能响应,若真是如此,全国总动员佩戴国旗扣章,这是一个大大的商机啊!
爱国精神要从小培养灌输,但可不能只留于形式,从小小的一个保持环境卫生做起,从小就教育孩子要爱护这片我们生活的土地和环境,让它保持干净卫生,可不只是对自身身心健康的影响,它也会成为国家门面的一部分。看看日本,不正是最好的例子,连后巷都干净得叫人不敢乱丢垃圾,这是人民素养更是国家对外的好印象。不只如此,还可以教育孩子有借有还,不是你的就不该乱拿多拿,譬如说高等教育基金贷款,让孩子们知道,国家愿意承担借贷升学费用,但拿了贷款就必须还贷,这是一种责任,也可以说是对国家认同的一种体现。以上所述是最简单直接的爱国体现,爱国可以有各种形式,可别戴了扣章,却连最基本的公民责任都没有履行好,那又谈什么爱国?








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