周秀洋.返不返校，進退兩難

說真的，10月份若開課，到底該不該讓孩子回校上課，我也和許多家長一樣，充滿擔心，也在猶豫掙扎，只希望接下來能有更明確的進展和安排。

教育部高級部長莫哈末拉茲日前宣佈了全國中小學10月份復課後的運作模式，從明年開始，1月開學後所有學生先保留在原有的年級兩個月，到了3月份才會升上一個年級，至於一年級新生則會在3月份才報到。教長說了，這樣的安排是為了讓老師能夠利用這兩個月的時間調整孩子的學習進度，至於在這一年網課期間學習能力良好的學生則可以繼續增強。教長也說了，希望家長們能夠給予信任，這樣的安排是經過深思熟慮的結果。

我家也有兩個正在上小學的孩子，老實說，對於留級兩個月的這個宣佈，我並不反對。家裡現讀二年級的孩子，其實真正在課室裡好好上課的時間兩年加起來，恐怕還不到12個月，但明年就要升上三年級了，只怕校園範圍早已陌生；對於今年剛升上一年級的小朋友，恐怕更是對“校園”全無概念。既然教育部已經決定，往後新學年開課都會延至3月份，也就是說2022年不會成為特別短的一個學年，老師們也不至於需要趕課程，加上小六評估考試已經取消，那麼這兩個月就好好讓孩子再複習一下過去一年的學習，不足的能加以注意，良好的能加以鞏固，這也不錯啊！事實上，我家四年級孩子的班主任也對孩子們的網課學習擔心不已，擔心他們並沒有真正吸收，擔心他們就這樣進入下一個年級可能會跟不上進度，這兩個月或許也可以讓孩子和老師都有個緩衝啊！

這兩年來，孩子大部分都通過網上學習，我想，我是個不合格的家長，無法訓練孩子乖乖的待在平板電腦前專心上課，住家外的鳥鳴聲、狗吠聲甚至是快遞的鳴笛聲都能讓他分心，更別說確保孩子這一整年時間裡，老師網上所教的，他都能聽進耳裡記進腦海裡。孩子一年級還有機會在課堂上課時，回家複習時總能聽出他在模仿老師的語調，可如今上完網課再複習，別說模仿語調了，就連生字新詞那都是含糊帶過。還有，攝像頭彷彿就是他的致命傷，不知為何總是非常抗拒打開攝像頭，非要老師三番四次的提醒，問了好幾次他不開攝像頭的緣由也總是得不到答案。遇到居家上班時還得一邊督促孩子上課一邊忙著自己的工作，急起來那可是分分鐘化身恐龍媽媽再配個獅子吼。有時候，隔著屏幕突然聽到老師點名孩子，心還真會抖了一下，擔心孩子是不是又哪裡調皮搗蛋出問題了!

說真的，10月份若開課，到底該不該讓孩子回校上課，我也和許多家長一樣，充滿擔心，也在猶豫掙扎，只希望接下來能有更明確的進展和安排。孩子不可能永遠不出門，不可能永遠不和外人接觸，雙薪家庭的父母也不可能一直都維持居家作業的模式，只希望一個大部分成年人都已經完成接種冠病疫苗的環境，真的能更好的保護還未能接種的孩子。家長在擔心孩子的健康安全時，也在憂心著學習的進度，接下來的課業要怎麼跟進呢？上學不上學，這在疫情之前原本是多麼簡單的問題，可如今卻成了最難的抉擇，進退都不得已!

當各行各業開始復工，雙薪家庭家長肯定也得重回工作崗位，畢竟“麵包”問題也很重要。當家長外出工作時，孩子特別是小學生若獨自居家上課，是否還可行？抑或可能引發安全考量？復甦計劃，各行各業都得相輔相成，才不至於讓經濟、健康壓力一肩挑的黎民百姓進退兩難，怎麼選擇都是一番痛苦掙扎。