(八打靈再也21日訊)大馬導演張吉安分享其線上教課的經歷及所遇到的奇葩事,更坦言教授網課最大的挑戰在於上課過程。
學生一上線即關視頻
他在臉書帖文寫道:“一班40多個學生一上線即關閉視頻,完全摸不著黑幕後的他們在幹嘛,該如何逼迫開屏露臉啊?最終想到一個方法,首小時先講課,第二小時逐一點名、開屏、問答及評分。”
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“然而迎面而來的,卻遇上一個個奇葩事:一開屏,有的在外頭購物、公園跑步、路上開車,甚至在廚房炒菜、坐在馬桶上大解、房裡打電玩、賴在床上睡眼惺忪……”
張吉安說,延續好幾年,每隔一段時間會受邀到大專當兼職講師,一星期的一或兩堂;然而在線上課熬過將近4個月,加上手上工作繁重後,於年初決定選擇不續約。
制PPT比實體課耗時3倍
他提到,疫情下突轉成線上課後,每週規劃Power Point(簡稱PPT)簡報,一心想讓學生觀聽後容易吸收、不覺枯燥、產生互動等要素,還要附加剪輯聲光色影的短片鎖住目光,每週單單製作PPT內容所耗掉的時間,是實體課的兩至三倍以上。
“至於那些還在撐著的全職教職員,究竟還要面對這窘境多久?更悲催是偏鄉貧困家庭的孩子,連電腦和網線都成問題。”
企業“坦承”不聘疫下大專生
他提到,上週他跟幾個大企業老闆有場線上交流,談起疫情下的學習缺陷如何毀掉一代人的話題,他們最後竟不約而同 “坦承”,接下來公司不會考慮聘請這2至5年內的大專畢業生。
他表示不認同這決策,畢竟這對認真學習的學生是不公平,但站在僱主立場卻是逼不得已。
“昨天跟大學講師聊起同樣苦不堪言,除了面對奇形怪舉的線上學生,自己一年來的視力已耗損到下月要入院動刀了;他一聲長嘆‘只有自律幫得了自己,這是自我救贖的世代’。”
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