讀研需有的2大能力：獨立思考及解決問題（下）
馬來西亞諾丁漢大學化工系教授符傳藝所述的情況是工科方面的情形，其他學科的情形未必相同，而且公立大學和私立大學的情況又會不太一樣。
曾獲高教部頒發國家學術獎的博特拉大學音樂系高級講師洪美楓，目前指導的研究生總共有12位，這人數還不包括她作為副導師所指導的研究生。近年博大音樂系錄取許多國際學生，比如她所指導的12位研究生當中，就有9人是國際學生。
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對於想要攻讀碩博士學位的年輕人，她提醒有一個觀念很重要，那就是必須具有獨立思考和獨立完成事情的能力，不能坐等老師來教導。另外，學生不應該純粹覺得大學本科沒學夠而去報讀研究所，因為如果想要自我精進，在業界努力也可以變得更好，未必要讀研究所。“但一旦你讀研究所，就應該對知識主體有所貢獻，這是為什麼獨立自主的思維和解決問題的能力很重要。”
讀研偶有撞牆期很正常
在音樂這個領域，她認為攻讀碩博士學位的人，未必會比直接進入業界的人更優秀。但是如果他們想要往學術界發展，例如到大學任教，在今時今日就確實需要有碩博士學位。
音樂系的研究不侷限於表演而已，往往會跟其他領域交叉融合，例如音樂治療結合音樂與醫學；音樂教育結合音樂與教育學，還有音樂工藝主要研究工藝在音樂藝術上的應用。她本身從事的其中一項研究，是探討如何用唱歌的方法幫助帕金森病人復原他們的聲音。
碩博士生更應獨立自主
作為論文指導老師，最害怕研究生問她的問題是：“老師，你覺得我可以做什麼？”她說，讀研究所的學生不應該是這個樣子，而是應該有所準備，告訴老師自己想要做什麼，還有老師可以怎樣協助他。即使是大學部的本科生，她都會訓練他們獨立自主，所以更何況是碩博士生，來到研究所了就不能再像白紙一樣空白。
她本身也是過來人，明白讀研究所的壓力很大，學生可能會遇到撞牆期而遲遲沒有任何進展，這一點她可以理解。然而，要是學生整個學期都停滯不前，她會為學生感到著急，但不會強求學生必須在限期內準時畢業，因為她明白對許多研究生來說，要兼顧學業、家庭和事業確實很不容易。
不妨先工作再進修
這一兩年受冠病疫情影響，對導師和研究生來說都很不容易，她無法像過去那樣跟學生見面，只能在網上給予指導。雖然疫情造成教學上的不便，但是以她觀察，博大音樂系的研究生人數反而有增無減，不過這可能跟疫情沒有直接關係，因為其實早在三四年前，就已經出現有越來越多國際學生到博大進修的趨勢。
最近這幾年，她三不五時會收到陌生人的電郵，問她還收不收研究生。對於這種詢問，她往往不知道應該怎麼回答，因為如果不認識對方也不瞭解對方想要做什麼研究，她該如何決定收不收對方呢？
對於碩博士生，她自認要求很嚴格，因為覺得知識是一種力量，這種力量一旦被扭曲就會反而變成一股很大的殺傷力。也正因為如此，如果年輕人不清楚自己想要做什麼，她不會鼓勵他們貿然去報讀研究所，而是建議他們先去業界工作，等到有了一定的歷練後才來進修，那麼到時候做的研究才會更有深度。
符傳藝說，報讀研究所應該要有充分和恰當的理由，不應該純粹為了逃避工作而去讀研究所。（照片來源：本報資料中心）
讀研，真的有必要嗎？
比起二三十年前，雖然我國碩博士人數好像多了許多，可是整體上大學畢業生攻讀研究所的比率還不是很高，根據高等教育部統計，我國2020年只有4.9％的本科生在畢業後繼續深造。
符傳藝說，讀研究所的現象在中國和臺灣非常普遍，許多人從本科畢業後會去研究所進修，因為本科學歷對他們來說已經不足夠。可是在馬來西亞，至少在他的學生群裡面，會去讀研究所的比率估計不超過5％，因為第一，這裡的企業不太看重科研；第二，我國本科課程的內容還算充實，即使不讀研究所也都夠用，大部分企業會覺得唸了研究所又怎樣？能夠幫公司賺更多錢嗎？
無論如何，國家如果要進步，我們的社會確實需要有鑽研學問的人才。因此，他鼓勵真正想要做學問的人去報讀研究所，而且他覺得越年輕去讀越好，因為做研究需要有創新思維，但是當一個人在社會浸淫太久，可能會對很多事情有了成見，老覺得這個不行那個不行，漸漸的創新能力就會受到經驗壓抑。但不管怎樣，有些課程因為性質不同，所以是例外，例如工商管理碩士課程（MBA）講求經驗交流，如果有了兩三年工作經驗才去讀會比較好。
總之，要不要讀研究所真的需要三思，如果沒有堅定的理由和意志力，也許就像他所說的何不乾脆找一份工作，“幹嘛要辛苦多去唸幾年的書？”
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