黃子豪.第12大馬計劃把疫情衝擊遺忘了

一場冠病疫情下來，把馬來西亞各個方面的政策不足徹底暴露於眼前。然而當權的政治人物幾乎依然視之而不見，反而扎堆於文件上以粉飾太平。

原本應該於2020年年中發佈的第12大馬計劃（2021-2025），因為政治動盪和冠病疫情，而延遲到今年的下半年才發佈。如此一來，計劃本身其實應該把冠病疫情對整個社會經濟的衝擊涵蓋入內，並且提出相應的規劃。遺憾的是，縱觀第12大馬計劃的主要綱領並沒有非常認真看待冠病疫情對我國政經文教的衝擊，更忽略了其所帶來的影響。

在歷時兩年的冠病疫情中，整個馬來西亞經濟已經搖搖欲墜。在長時間的封城中，許多中小型企業包括零售、手工、旅遊等行業，已經因為經濟封鎖而沒有盈利可圖，導致資金鍊斷裂而倒閉。別小看這些近似微不足道的中小型企業，它們可是貢獻了近半的就業機會（48.4%，2019），以及38.9%的國內總生產值（GDP）。

可以想象的是，因疫情而大量倒閉的中小型企業其實已經為高企的失業率埋下伏筆。因此，第12大馬計劃其實應該把中小型企業的復甦和轉型列為首要工作，包括提供企業重啟資金，以及短期免息貸款和相關經營配套如電子平臺等，以讓這個馬來西亞經濟支柱重新啟動引擎，煥發生機。只要中小型企業重新啟動，就會帶動就業以及基層人口的經濟收入。那麼整體上我國的經濟才有可能在後疫情時代迎來複蘇。可惜的是，第12大馬計劃中並沒有正視眼前的挑戰，而只是官僚式委任一個責任官員來負責貸款事宜。

此外，第12大馬計劃提到要培養足以應付未來挑戰的人才，但卻沒有正視在經歷了兩年的疫情後，有許多學生因為無法負擔電子器材，或者居住的地方沒有網絡覆蓋，而無法穩定的跟上學校的線上教學，進而失學足足兩年了。兩年的學習空窗期，足以把一個孩子的學習成長過程徹底摧毀。如果沒有一套完整的計劃把這些失學的學生重新導入學習的正軌，那麼就會形成人才的真空層，如此一來，最基本的基礎教育已經形同失敗，遑論打造未來的尖子。

未來，我國的學子就會形成兩個極端群組，一方面，有錢的學生因為獲得充沛的教育資源，包括頂尖的電子器材、快速的網絡以及高學歷的家長督導下，學習並沒有停滯太多。另一方面，貧窮的學生則因為無法跟上線上教學，將跟不上課業，進而退學，然後逐漸成為社會問題的根源。政府如果沒有正本清源，那麼後果將不堪設想。

一場冠病疫情下來，把馬來西亞各個方面的政策不足徹底暴露於眼前。然而當權的政治人物幾乎依然視之而不見，反而扎堆於文件上以粉飾太平。第12大馬計劃理應是大馬走出冠病陰影，並踏上覆蘇之路的總路線文件；但結果是讓人失望的。未來的5年，如果依據第12大馬計劃執行發展政策，那麼我國將一路走到黑。