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发布: 8:00am 01/10/2021

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復課

教育部高级部长莫哈末拉兹

国家复苏计划阶

复课前后必须注意的事

如果从德、智、体、群、美、劳這六育來看,停课对智育以外的其他领域都造成了很大的伤害。之後,應該先注重長期處於線上學習並且“宅家”不能外出的學生的心理狀態,讓他們重新適應校園學習生活。

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于9月中宣布从10月3日起,全国学校将根据段逐步复课。由于自宣布以来各州属处于的复苏阶段不断更新,令许多学生家长感到混淆,到底下星期有哪些学生可以回到校园?

整理一下现况,小学生只有处于第四阶段的州属从10月17日起轮流返校上课;第二及第三阶段州属只限于特殊学生和学前教育;中学生则只是限于考试班、特殊学生、中六第二学期和国际考试生。

家长们应该留意学校发出的通知,以安排孩子返校事宜,要不就直接联络校方,而非在社交媒体询问其他家长或个别人士,毕竟每个州属及教育单位的复课时间表和安排都不一样,家长应以官方通告和回复为准。

家长们相信都清楚,由于国内仍然严峻,这一回的复课,教育部允许家长自行决定是否让孩子返校,如选择不回校须向校方提呈请假信,以免受到处分或被采取任何行动。不过根据一些学校向媒体透露,校方不会在日后为缺课的学生做任何形式的补课。凡学生选择在家,就必须通过自习或其他方式以补回缺席的课业。

根据教育部指南,复课的学校将采用轮替制上课模式,即每一班的学生必须被分成一半,一半的学生回校上实体课,另一半则居家网课,每个星期轮换。家长们可以先向学校了解轮替制将如何安排,校方与家长亦应该取得共识,以确保复课安排顺利,让有不同需求及顾虑的学生都能被照顾,以免错失学习机会。

此外,教育部高级部长指出,从今年1月20日至5月7日,共有8259名学生感染,这段时间学校也采取因应措施。虽然并非全部是校园感染,但足以让家长对复课裹足不前。教育部必须制定更全面和严谨的标准作业程序,加强家长及学生的信心,以便让更多学生愿意回校上课,包括安排12岁以上的学生尽快施打

在青少年接种计划下,目前有几个州属的青少年接种率超前,进度令人鼓舞,然而随着更多州属进入复苏计划第三或者第四阶段,复课的学生会更多,当局必须在更多州属,尤其巴生河流域加速青少年的接种疫苗。

当局表示,只有少数家长基于各种原因拒绝让孩子接种,大部分家长及学生都表现出对接种疫苗的信心,尽管接种了疫苗并非百分百免疫,但是大家都认同接种了就有一定的保障,不幸染疫也不会得到重症。当局和校方必须更努力向学生们宣导要“与病毒共存”,接种疫苗是必须,再加上照顾好个人卫生,严格遵守SOP,就能够进入新常态,恢复之前的生活步调。

由于疫情严重,今年大部分时间学校都处在关闭状态,学生们都居家进行网课,这一段学习历程相信会成为学生们的共同特殊记忆,但是不能忽略的是,网课所能涵盖的学习内容是以学术部分为主,在这段时间德育、体育和群育这3个部分是无法通过线上教学来实现。

如果从德、智、体、群、美、劳这六育来看,停课对智育以外的其他领域都造成了很大的伤害,这方面已经有不少教育学者及工作者提出他们的担忧。教育部直言这次的复课安排是有经过深思熟虑,但是深一层看,还是有所不足。

教育部就宣布今年的学年延长多两个月,即所有年级明年1月和2月必须“留级”,明年3月才正式开启新学年,让学校能有更充裕的时间补强之前赶不上的进度,也让老师可以为学生打下更好的基础,为迎接新的学年做好准备。

这项安排的出发点是好,但是多出来的两个月,或者复课之后,应该先注重长期处于线上学习并且“宅家”不能外出的学生的心理状态,让他们重新适应校园学习生活,还有和老师及同学的相处方式,这比起追赶课业进度来得更重要,对于重新塑造这些可能会面对学习和社交困难的“失落一代”更有帮助。

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