发布: 7:00am 20/10/2021

3同窗囊括電子海報賽獎項，吸睛作品是勝出關鍵

文、图：APU提供

何謂刻板印象？口才夠好的話，自會口若懸河解釋這個概念。但是，若要把它轉換成海報，那該怎麼完整表達這抽象的概念呢？

3名就讀媒體傳播以及數碼廣告系的大學生，不但以清晰的視覺效果配上簡潔的標題吸引大眾的垂注，還憑作品包攬電子海報設計比賽的冠亞季軍！

獲獎的3人是代表亞太科技大學（APU）出征國立蘇丹依德理斯教育大學主辦的Connect 2021電子海報設計比賽而載譽而歸。這項年度賽事主要為馬來西亞、印尼以及菲律賓的媒體傳播系學生量身定製，今年設定的主題為“消弭刻板印象”。

面對馬、印、菲3國共派出46名參賽選手的強勁陣容，媒體與傳播研究（榮譽）文學士課程大二生陳思敏，還是聯同學妹，即同系的大一生蘇恩萱、數碼廣告（榮譽）文學士課程大一生沈思妤，一舉拿下冠、亞、季3個大獎，分別贏得500、300及200令吉的獎金。

出征前，這3名學生都清楚瞭解，一幅成功的公眾意識宣傳海報，除了要有搶眼的視覺效果吸引閱聽人的目光以外，更要有淺顯易懂而又簡潔清晰的文字信息，才會達到宣傳效果。

在備賽之時，她們3人是由APU營銷與管理學院的媒體傳播研究系講師努爾蕾拉卡立（Nur Leila Khalid）負責指導。

講師蕾拉：提升能力

蕾拉說：“我看見她們都很熱絡參賽，並且很興奮地展示自己的作品，全力以赴遊說親朋好友到主辦方的社交媒體上給自己的作品點贊，因為成績是以評審分數佔60%，公眾投選佔40%合計。

“在校期間參加各式的比賽，一直都是累積個人經驗、獲取實務鍛鍊的好時機。學生也可以趁此機會，提早在畢業以前就開啟自己的設計作品集。這項賽事激發他們更多的潛能，並且增強他們信心，未來再參加更多其他的賽事。”蕾拉這樣分析在籍大學生參賽的好處。

她補充，參加類似考驗技能的賽事，學生不僅可以增廣見聞，加深學習體驗，也有機會提升自己的數碼技能，這是他們來日進軍媒體、傳播以及設計行業的必備條件。

“我選用Sketchbook應用程式以及Adobe Illustrator，來完成這幅講述性別刻板印象的海報設計，我帶出的信息是男女兩性普遍存在的刻板印象，那就是人們總認為男性應該出外工作，而女性則應留守家中照顧孩子。”冠軍得主陳思敏（20歲）這樣說道。

“海報提醒人們要意識到自己的偏見，這份意識就是對抗性別刻板印象負面影響的最大關鍵。”陳思敏繼續說道。思敏也是麻坡中化中學校友，她有志於大學畢業後成為一名數碼內容的創作者。

與此同時，亞軍蘇恩萱（19歲）則以敘述一則故事的形式來呈現海報設計。類似童話故事中的主人翁小熊出城，不小心闖入人類居住的領域，並在一路上看見貼滿的告示。“這些告示牌寫的都是人類存在的偏見，小熊後來明白，人類光鮮亮麗的外表底下，其實都囚禁著論斷他人之心，反過來又很在意他人對自己投以的眼光。”

“批評往往充滿惡意，但是，我們人人都是獨特的個體，只會成為自己所認定的樣子。”蘇恩萱對刻板印象這一概念，表達了自己的看法。未上大學以前，恩萱就讀於峇株巴轄華仁中學，她期待以交換學生的身分到海外學習。

贏得季軍的沈思妤（19歲）在構思參賽作品時，突然想到一名患有白癜風皮膚病的公眾人物Sembene McFarland，並把她列為作品的中心人物。

“在網絡的世界裡，網民基於自己的刻板印象攻擊他人，所以我在創作中加入林林總總的網絡惡評，再用紅色封條把它壓住。交錯的封條好像都把海報代表我們眾人的中心人物給鎖住了。”

“我們時常因為自己的長相、背景、宗教、國籍等等，無緣無故成為他人攻擊的對象。在這創作的過程中，我能更深切體會關於刻板印象的議題，也對白癜風有了更深入的瞭解，從而學會以不同的角度來欣賞帶有這種症狀的病人。”同樣來自柔佛州，畢業自寬柔中學古來分校的沈思妤這樣表達其創作概念。

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