中引導學生愛黨愛國愛社會主義 “黨的領導”融入大中小學課程

（北京22日綜合電）中國教育部週五在官網刊登公告，指官方近期印發“黨的領導”相關內容進大中小學課程教材指南，以增進學生“對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、情感認同”。

據公告，這份由中國國家教材委員會印發的指南是當局首次就“黨的領導”相關內容一體化融入大中小學課程教材作出的整體設計，是在大中小學進一步加強“黨的領導”教育的重要舉措。

根據中國教育部網站消息，《指南》教育引導學生厚植愛黨愛國愛社會主義的情感，不斷增進對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、情感認同。

《指南》概括提煉了中國共產黨的特質和使命、中國共產黨的領導地位、黨的領導體制機制、中國共產黨的自身建設等4個方面的主題內容，並具體闡釋了中國共產黨的初心和使命、偉大建黨精神、堅持和加強黨的全面領導、新時代黨的建設新的偉大工程等38個“黨的領導”相關內容要點，為課程教材建設提供基本依據。

《指南》根據各學段特點提出要求。小學階段重點呈現黨的領袖故事、英雄事蹟、重要事件、重大成就等內容，培養學生熱愛黨、擁護黨的領導的感情。初中階段重點介紹不同時期的重大事件和重要人物、理論成果和建設成就，引導學生夯實擁護黨的領導的信念根基。高中階段重點解析黨的先進性、革命性、人民性，幫助學生形成擁護黨的領導的政治認同。大學階段系統介紹黨的領導的基本知識、基本理論、體制機制，闡釋黨的領導的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，教導學生踐行擁護黨的領導的使命擔當。

《指南》對不同課程教材有機融入作出安排。中小學階段以道德與法治（思想政治）、語文、歷史三科為主，藝術有重點地納入，其他學科課程教材有機滲透。大學階段以思政課和政治學類為主，法學類、歷史學類有重點地體現，哲學社會科學其他課程教材和理工農醫類、軍事類課程教材結合各自特點有機融入。

據瞭解，《指南》對組織實施提出了要求，強調要加強專業指導、做好實施細化、強化培訓培養、加強教學研究，確保“黨的領導”相關內容融入不同學段課程教材的準確性、系統性、及時性、有效性。