(吉隆坡27日讯)教育部副部长拿督马汉顺说,教育部目前并没有将财务管理相关的具体科目列为必修科目,不过,财务管理和规划的元素已被融入到学前班至中学的金融教育课程的六大要素之一。
他在国会回答华玲区国会议员拿督斯里阿都阿兹的问题时,如此指出。后者询及,很多青年在两年的疫情期间破产,政府会否将财务管理列为中学必修科。
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制定课程符当前情况
马汉顺强调,该部一直努力确保所制定的课程与当前情况相符。
他说,金融教育中的财务管理和规划要素应用了个人财务规划和管理,以及合理和负责任地应用财务价值的知识和技能。
他指出,这项元素已在初中和高中的马来文、英文、数学、道德教育和伊斯兰教育等主要科目中。也被整合到高中阶段的选修科目中,即经济学、会计原理、商业、家政和农业。
他说,通过这些科目,该部有信心学生可以学习财务管理基础知识,以在日常生活中实践。
“这将间接培养具有金融知识的学生,让他们将来免于面对严重的财务问题。”
他也说,除了知识和技能之外,价值观的培养也很重要,这包括钱财管理的责任感,通过父母的合作下培养良好价值观,以免陷入债务困境中。
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