(吉隆坡27日訊)教育部副部長拿督馬漢順說,教育部目前並沒有將財務管理相關的具體科目列為必修科目,不過,財務管理和規劃的元素已被融入到學前班至中學的金融教育課程的六大要素之一。
他在國會回答華玲區國會議員拿督斯里阿都阿茲的問題時,如此指出。後者詢及,很多青年在兩年的疫情期間破產,政府會否將財務管理列為中學必修科。
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制定課程符當前情況
馬漢順強調,該部一直努力確保所制定的課程與當前情況相符。
他說,金融教育中的財務管理和規劃要素應用了個人財務規劃和管理,以及合理和負責任地應用財務價值的知識和技能。
他指出,這項元素已在初中和高中的馬來文、英文、數學、道德教育和伊斯蘭教育等主要科目中。也被整合到高中階段的選修科目中,即經濟學、會計原理、商業、家政和農業。
他說,通過這些科目,該部有信心學生可以學習財務管理基礎知識,以在日常生活中實踐。
“這將間接培養具有金融知識的學生,讓他們將來免於面對嚴重的財務問題。”
他也說,除了知識和技能之外,價值觀的培養也很重要,這包括錢財管理的責任感,通過父母的合作下培養良好價值觀,以免陷入債務困境中。
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