马汉顺：将与平台相关者交流 数字教育策略拟定中
（吉隆坡6日讯）教育部副部长拿督马汉顺说，该部正在努力规划国家数字教育策略，接下来会在适当的时机和平台相关者交流。
他说，国家数字教育不仅指电脑和智能课室的学习，更重要的是包括人工智能，所涵盖的层面非常广泛。
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“数字教育和信息化的教育铺设，是教育部接下来重要的工作之一。”
延长学年帮学生补课
马汉顺今日为第35届2021年嘉联青全国华小数学金杯赛主持线上开幕礼时，也提及教育部延长2021学年至明年2月的目的，是为了帮学生补课和加强基础。
“我们延长学年主要是想透过‘KPM PerkasaKu’计划，为这2年来失学或较弱的学生补课。至于已掌握基础的学生，也可当作加强。不管是弥补还是加强，都是为了让学生接下来的学习，有更好的基础。”
他说，世界各国各方面在疫情时期，尤其是人工智能时代下的接轨速度也越来越快，教育部为此做了许多规划，包括如何加强教师的固定培训和内容，而由副部长办公室主催的“e起上学堂”线上学习平台，除了延续现有的内容，也会加强与其他国家的联系。
他鼓励更多教育团体或华团，包括嘉联会善用科技，多与国外相关组织联系与交流。他也为大马嘉联会举办了35年的全国华小数学金杯比赛感到欣慰。
“嘉联会能在这么短的时间内做好准备，包括联合28个属会，共有480所学校参加，参赛者达3230人，的确是一项壮举。”
出席者包括嘉联会理事会主席邹寿汉、嘉联青总团长古汉年和第35届2021年嘉联青全国华小数学金杯赛筹委会主席锺华烈。
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