疫下留華生進退兩難

陳卉藝.22歲.馬六甲人.大學生

從2020年寒假回國後，我迄今無法返回中國與同學上課，我藉助身邊所有中國朋友的幫助進行錄音、錄視頻和分享屏幕上課內容，只為了能與同學同步上課，趕上老師的教學進度。這一年半的線上上課過程就像是度日如年。

2018年到中國留學的我，雖然居家線上上課了一年半，但非常慶幸至少曾體驗過約一年半的中國大學生活，體驗不同教學制度與學習環境。

我在學校參與各種活動，其中包括國際學生會學習部長、新年晚會志願者和留學生宿舍管理員。

由於整個學院唯我是外籍生，線上上課期間，也遇到不少挑戰和困難；不僅要自主聯繫學院教務辦和課任老師溝通上課方案，還要自己購買錄音設備尋找同班同學幫忙錄音上課內容，課後再通過電腦把音頻轉發給我。

最糟糕的情況是，若同學忘記攜帶錄音設備去上課，就錯過該堂課的教學內容，有的老師甚至忘了我的存在。

雖然學院宣佈實施直播上課方案，但我還是會面對無法共享電腦屏幕或收音問題或兩種問題。不僅如此，大三時還遭老師拒絕直播上課，別無選擇下，只能退課，明年再補修學分。經過這事件後，“休學”這兩個字就會不斷浮現在我的腦海中。

我就讀的專業是新聞學，也是其中較多實踐課的一門科系。大三期間，我感到非常遺憾不能參與大學生涯中至關重要的畢業展映，只能眼睜睜看著同學分工努力完成畢業展映節目，而我僅能鞭長莫及，對班上同學的記憶更是停留在一年半之前。

我原本的計劃是打算在中國實習後，在中國尋找工作。雖然失去在中國實習的好機會，但在我國實習期間也獲益匪淺。

儘管居家上課帶來一些好處，如提升我自學和隨機應變的能力，但還是希望中國能早日開放留學生入境，促使留學生能返校正常上課。