八打靈再也表演藝術中心：新視覺與表演藝術持續對話
因疫情緣故，表演藝術行業被迫停擺了一段時期，在各領域逐步開放之際，表演藝術工作者也迎來了新的演出場所，那就是坐落在萬達廣場（1 Utama）的八打靈再也表演藝術中心（PJPAC）。
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八打靈再也表演藝術中心，復古摩登的藝術空間
八打靈再也表演藝術中心建設於名為1 Utama E的新建築內，整體設計以黃和灰為主要色調，予人一種亦古亦摩登的視覺效果。
劇場經理關翰聯說，該廣場的標語是“all in one”，既然廣場有了娛樂、運動、飲食、休閒、時尚等元素，當然少不了表演藝術空間。
從門口走進劇場，長廊兩旁的橘黃色長椅營造出滿滿活力感，頓時拉近了觀眾跟空間之間的距離，而左手邊灰色牆面是用於展示藝術品的展覽空間，從踏進八打靈再也表演藝術中心起，即感受到藝術氛圍。
八打靈再也表演藝術中心共設有兩個表演空間，分別為Nero黑箱劇場，以及Stage 1劇場。Nero黑箱劇場呈長方形，舞臺和觀眾席的設置可隨著表演需求組合，最多可容納300位觀眾，樓上還設有化妝間及製作辦公室。
Stage 1劇場的觀眾席則分為上下兩層，共有684個席位，舞臺設施的特點在於，擁有40個可承擔300公斤重物的配重懸吊系統，方便了場景的轉換。
廣場內設立表演藝術中心，拉近藝術與人們的距離
關翰聯說，雖然八打靈再也表演藝術中心已投入運作，但其實還沒正式開幕，原本是打算於今年3月舉辦開幕儀式，無奈因疫情緣故，只好延遲到明年。
“表演藝術工作者已經暫停工作超過一年，我們提早運作主要是想幫助表演藝術行業重新啟動，希望表演藝術行業能早日重回正軌。”
他說，該表演藝術中心復古摩登的設計，主要是向表演藝術界的傳奇人物和前輩致敬，同時跟現在的同行合作，共同發展表演藝術行業，好讓該領域的前景更為美好。
“我國教育系統並沒有教導學生欣賞藝術，所以藝術通常給人印象不好，好像讀不成書的人才會投入藝術行業，但表演藝術的美麗在於新想法的創造，還有跟生活融為一體。八打靈再也表演藝術中心的交通方便，不管是開車、搭捷運抑或搭乘巴士都能抵達，在廣場內設立表演藝術中心，也是希望能拉近跟大眾之間的距離，藝術是每個人都能接觸的。”
他亦期待通過更多表演藝術空間的建立，推動本地表演藝術行業的發展，進而引進國際演出，來達致專業上的交流，甚至本地演出可衝出國際，發揚我國文化。
“每當有事故發生，像疫情或經濟低迷時，藝術總是人們第一個忽略的領域，而且臺上一分鐘，臺下十年功，藝術家需要耗費時間來累積專業技能，但大眾寧可花數百令吉看歌手演唱會，也不願花幾十令吉觀看錶演藝術演出，所以我們希望大眾能改變思維，因為付的錢其實代表著對錶演藝術工作者的欣賞。”
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（亚罗士打讯）吉华独中与霹雳崇华独中、台湾慈大附中、泰国清迈慈济学校，跨域四校联手于吉华独中礼堂呈献文化艺术盛宴，携手圆满了一场感恩音乐会。
吉华独中校长庄绣凤说，这场音乐飨宴，充分展现了5小时集训所培养出的学生默契与团队合作精神。
她指出，这场音乐会不仅是对大家多年来支持华文独中与华文教育的感激之情，也是吉华独中校史上一个光辉的起点。
“现代学习早已超越课堂，全球化的视野对学生尤为重要。”
此外，音乐会举行前，一度遇到停电问题，让工委会不禁捏把冷汗，幸经过家教联谊会副主席黄国荣积极处理下，问题得到解决，活动也顺利进行。
庄织华：文化交流融合
崇华独中校长庄织华说，这场音乐会不仅是才艺的展示，更是文化交流与融合的良机，为学生提供开拓视野的平台。
他感谢庄琇凤校长及慈大附中校长李玲惠，正是因为她们俩的共同努力，4所学校才能在此次演出中紧密合作，呈现一场文化与艺术的盛宴。
他也希望通过此次活动，进一步拉近四校的距离，增进相互了解与友谊，并期待未来能有更紧密的合作，共同推动教育与文化交流的发展。
李玲惠：共同学习机会珍贵
对于这场音乐会，李玲惠校长表示学生的表演令人动容，也强调四校学生的共同学习机会极为珍贵。
她回忆去年带领学生交流的经历，对于吉华独中与慈大附中的相似之处深有感触，尤其是吉华独中在推广静思语方面的努力。
她也分享了慈大附中与吉华独中和清迈慈济学校签署谅解备忘录的经过，强调跨国合作的重要性，并相信这项合作将极大推动四校间的友谊与交流。
她还提到，虽然崇华独中的规模不大，但其学生的努力与表现令人印象深刻。她引用了证严法师的话，鼓励学生们用善良突破障碍，并强调教育的真正意义在于帮助每个孩子找到自己的人生方向。
此次活动不仅展示了学生的才艺，也体现了4所学校对教育和文化交流的共同承诺，各方一致认为，这只是四校合作的开始，未来将有更多的合作与交流机会。
尤祺晗：催场协调活动进程
吉华独中学生尤祺晗分享道，由于之前有机会到泰北担任国际志工，因此老师便建议她担任此次活动的工委。在本次交流活动中，她担任催场组组长，并负责协调整个活动的进程。
她亦有机会欣赏同学的精彩表演，并期待未来能以表演者的身分再次参与此类活动。
对于到来的泰国学生，尤祺晗形容他们既热情又害羞，尽管文化差异较大，但泰国学生的华语非常流利，展现出他们努力学习的精神。她也和他们交流了泰语，并笑称泰语非常难学。
对于此次活动，她希望能够扩大规模，增加更多参与的学校和国家，因为此类交流能够带来更多的文化碰撞与学习机会，具有很大的发展潜力。
“在这次活动中，慈济学校的同学们有着独特的文化习惯，即每次用餐前都会集体诵读感恩歌，这种充满感恩与凝聚力的传统令我十分感动。”
通过这次四校交流，让尤祺晗不仅收获了宝贵的经验，也对跨文化交流和志工服务有了更深的理解。
评语：
行文通顺，可喜！建议往后处理这种不同区域联手的音乐盛会活动，可以在文中补充节目内容，以及各方合作呈献表演所擦出的火花。美中不足的是，来文的文稿及图说的人名，出现两个版本，可见其中一个是有误的。大家切记，人名一定要确认清楚啊！
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